速读课文 , 整体感知★精读课文 , 讨论探究 ( 课堂游戏 )★品味欣赏★拓展延伸★速读课文，整体感知•1 、云和天气到底有怎样的关系
•2 用双横线画出各种云的名称，单横线画出云的特点，用波浪线画出它和天气的关系
天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆
★课堂游戏 : 找出各种云和云上的光彩，然后以一种云或光彩的身分作自我介绍
介绍要求：① 充分利用文中描写云彩的句子；② 让别人明白你将会带来怎样的天气
③ 对照课文，学生各人自说自讲，或在书上作记号，或写在本子上
④ 先各自预演，后课堂交流
请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍
介绍要求：Ⅰ、充分利用描写云彩的语言材料；Ⅱ、让别人明白你将会带来怎样的天气
示例：： “ 嘿
大家好，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱
别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面
我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气
大家知道我是谁吗
” 卷 云返回卷积云★积云★高积云★卷层云★高层云★雨层云★积雨云★晕★华★虹★霞★卷积云返回 积 云返回 嗨，大家好，我在云类中可是站得最高的，天大地大，我哪里都看得到，我像棉花团似的，可招人喜爱了，每当阳光灿烂的时候，我的四周发出金黄的光辉，可美了
我一般在上午出现，午后最多，请你猜猜我是谁
——七（１）林蒙高 积 云返回 Hi, 大家好，我的出现一般是成群成群的，样子象扁球，排列得很匀称，远远地看我，就像草原上的羊群，人们都很欢迎我，因为我给他们带来明媚的天气，你现在该知道我是谁了吧
——七（１）应雅静 卷 层 云返回 我是卷层云，是在连绵的雨雪来临之前出现在天空的一层薄云，看到我，请大家出门前带上雨具
高 层 云返回 我的绰号叫“毛玻璃”，是由卷层云积聚而来的，透过我看天就会模糊不
