“ 神舟”五号飞船航天员出征记廖文根 朗读课文并尝试用播音员的语速、语调来做一次模 拟播音，评一评，谁最具有播音员的素质。 1 、用一句话概括这一则新闻的主要内容 。明确：“神舟”五号飞船航天员杨利伟出征场面。 2 、理清文章的写作顺序，并从文中找出有关词语加以证明。明确：文章以时间为序安排材料，条理清晰。如： 5 时— 5 时 28 分 ----5 时 30 分。 从文中找出具体描写杨利伟“夺人风采”的词句，并进行分析。（ 1 ）“从容而稳健的步伐”“微笑的神情”， 表现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素质，更表现了他承担这样一个光荣任务的自豪和对圆满完成任务的自信。（ 2 ）申请出征的报告 干净利落，斩钉截铁，刚劲有力。（ 3 ）“标准的军礼”， 不仅表现了杨利伟优秀的军人素质，也表达了中国宇航员征服太空的无声誓言和永不动摇的决心。 （ 4 ）“激动地”“握手拥抱”和“不停地”“挥手致意” 融会着千言万语，交织着丰富的感情，有为自己、为战友、为民族共同梦想就要实现的无比高兴，有对人民和战友的信任的感激，有绝不辜负战友和人民重托的决心。（ 5 ）对五星红旗的“深情”“注视”， 是一个战士在出征前对祖国行注目礼，他用自己的目光向伟大的祖国表达着决不让祖国失望，一定圆满完成任务凯旋的誓言，果断的“转身”动作，表现了他坚毅的性格和勇往直前的气概，他用这个动作在向太空宣告：我来了！中国人来了！ 假设杨利伟在出征前有假设杨利伟在出征前有 33 分钟的分钟的采访时间，作为记者的你，最想问些采访时间，作为记者的你，最想问些什么问题？什么问题？ 假如你就是杨利伟，你又该如何假如你就是杨利伟，你又该如何回答记者的提问呢？回答记者的提问呢？ 基本的要求：A 、内容要切合特定的场合；B 、措辞要切合自己的身份；C 、语言要求形象、生动、精彩，能给人深刻的印象；D 、篇幅要简短。 温馨提示：可从表达方式、结构、修辞、顺序、语言等方面来分析。 例句：①“ 快看！我们的航天员来了……”这一句普通的话语却饱含了丰富的情感，“我们的”这一个限制语中充盈着无比的自豪和激动。 ② 随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天员上，定格在人类征服太空的篇章中。这是一个记叙、描写和抒情、议论高度融合的句子，三个“定格”构成排比，一层进一层地揭示了杨利伟这个军礼所象征的历...
