目的要求:• 1
培养学生借助注释和工具书,整体感知诗文的能力 ; 积累文言词语,掌握读音和意义
在反复诵读、整体感知的基础上深入品咪诗文中的优美意境
学习借景抒情的写作方法
作家字 ( 号 )朝代籍贯评价著作郦道元北魏范阳诼县地理学家《水经注》陶弘景通明(华阳隐居)梁朝丹阳秣陵《陶隐居集》苏轼子瞻(东坡居士)北宋四川眉山文学家、诗人《东坡志林》周密公谨南宋湖州张岱宗子(陶庵)明末清初山阴文学家《陶庵梦忆》《西湖梦寻》陶渊明元亮东晋浔阳柴桑著名诗人《陶渊明集》王唯摩洁唐朝著名诗人《王右丞集》李白太白唐朝诗仙《李太白全集》陈与义去非(简斋)宋北朝之交洛阳著名诗人《陈与义集》作家作品1 《三峡》:略 阙 至于 或 虽 以 疾 良 旦 响 故 自② 绝② 2 《短文两篇》:书 交辉 俱 歇 颓 竞跃 实 与 欣然 念 遂 相与 盖但3 《湖心亭看雪》:是② 独 一 惟 焉得 白 客 痴 4 《诗四首》: 荷 但 愿 使 怜 徙倚 凭危 常用字词:1
《三峡》:① 自非亭午夜分,不见曦月② 虽乘奔御风,不以疾也③ 清荣峻茂,良多趣味④ 常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝2
《短文两篇》:① 实是欲界之仙都② 自康乐以来,未复有能与其奇者③ 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃
《湖心亭看雪》:① 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
② 湖中焉得更有此人③ 莫说相公疵,更有疵似相公者
《诗四首》:① 晨兴理荒秽,带月荷锄归
② 大漠孤烟直,长河落日圆
③ 月下飞天镜,云生结海楼
④ 万里来游还望远,三年多难更凭危
重要句子课文内容• 这个单元所选的诗文,都是我国古代以自然山水为题材的优秀篇章
与自然融为一体是这些文人学士的共同追求,他们用心灵观察体会自然万物的美,山水木是无情物