1929——19331929——1933年世界经济危机产年世界经济危机产生了怎样的影响？生了怎样的影响？温故知新经济大危机1929—1933美 国罗斯福新政德、意、日出路何在？资本主义固有矛盾摆脱危机寻找出路资本主义发展的“黄金时代”第 6 课 邪恶的轴心• 说出德、日、意的法西斯暴行。• 了解毕加索的艺术成就。学习目标自学指导一 同学们认真默读课文 P29—31 ，边读边思考下列问题并画出要点， 3 分钟后，比谁能正确回答1 希特勒为首的德国纳粹政权建立是受什么的影响？2 纳粹政权建立的标志是什么？3 纳粹政权上台，实行了哪些暴政？答案提示：1 、经济大危机的影响2 、建立标志： 1933 年希特勒任德国总理3 、制造国会纵火案和迫害犹太人法西斯分子对犹太人的残害位于波兰境内的奥斯威辛集中营( 被称为”死亡工厂” )虐杀犹太人的”毒气室” 被虐杀的犹太人尸骨被杀害的犹太人留下的鞋子与眼镜600万自学指导二 同学们认真默读课文 P31—32 ，边读边思考下列问题并画出要点， 3 分钟后，比谁能正确回答1 、意大利法西斯专政建立标志是什么？2 、意大利为什么侵略埃塞俄比亚？在埃塞俄比亚有哪些不人道的行为？3 、面对意大利的暴行英、美等国采取什么政策？答案提示：1 、标志： 1922 年墨索里尼上台2 、原因：经济危机的打击 暴行：屠杀埃人民；轰炸不设防 医院、城市等；使用毒气；3 、绥靖政策（英法美）自学指导三 同学们认真默读课文 P32—33 ，边读边思下列问题并画出要点， 2 分钟后，比谁能正确回答1 、《格尔尼卡》的作者、创作时间？2 、为什么用几何形块表现？ 3 、作品想告诉人们什么？1 、毕加索， 1937 ，2 、用几何形快表现社会上的丑恶和腐败现象3 、控诉德意法西斯干涉西班牙内战，屠杀无辜居民的血腥暴行。自学指导四同学们认真默读课文 P32—33 ，边读边思下列问题并画出要点， 2 分钟后，比谁能正确回答1日本法西斯为什么侵略中国？2日本在中国制造了哪些血腥事件？3 日本侵华战争全面爆发的标志是什么？在中国的最大暴行是什么？答案提示：1 、原因：摆脱经济大危机 2 、九一八事变、七七事变、南京大屠杀和 731 细菌部队的暴行。3 、七七事变、南京大屠杀 法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。它的特点是对内实行恐怖独裁对外积极侵略扩张。 法西斯是什么意思？ 德意日法西斯的主要暴行国家 主要...
