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七年级语文上册 第四单元 15 三峡课件 (新版)苏教版 课件VIP专享VIP免费

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十五 三 峡 基础积累巧记 一、字音字形 1.识记生难字 阙.处(quē) 曦.月(xī) 襄.陵(xiāng) 沿溯.(sù) 素湍.(tuān) 绝霶.(yǎn) 飞漱.其间(shù) 朝.发白帝(zhāo) 属.引凄异(zhǔ) 乘奔.御风(bēn) 2.找出通假字 略无阙.处 “阙”同“缺” 解释:缺口。 二、重要词语 1.重点词理解 (1)嶂:直立像屏障的山峰。 (2)自非:如果不是。 (3)亭午:正午。 (4)曦:早晨的阳光,这里指太阳。 (5)宣:宣布,传播。 (6)不以:不如。 (7)素湍:白色的急流。 (8)良:的确,实在。 2.一词多义辨析 (1)自ቊ自三峡七百里中(在)自非亭午夜分(如果) (2)绝൞哀转久绝(消失)沿溯阻绝(隔绝)绝霶多生怪柏(极) 3.词类活用解释 (1)虽乘奔.御风 解释:动词用作名词,奔驰的快马。 (2)空谷传响. 解释:动词用作名词,回声。 三、作家作品 郦道元(约 470—527),字善长,北魏范阳涿县(今河北涿州市)人。地理学家、散文家。他生性好学,历览群书,撰《水经注》40 卷。《水经》是一部记载全国水道的地理书,记录得非常简略。郦道元搜集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋山涉水的见闻为《水经》作注释,对《水经》中的记载加以详细阐明和补充,引书达四百多种。它叙述了全国各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯,对各地秀丽的山川作了生动的描绘,文笔简洁精美,具有很高的科学价值和文学价值。 课文探究精读 1.文章为什么先写山后写水?写水为什么先写夏水? 点拨:先写山,写出山高、岭连、狭窄的特点,为下文写水作铺垫。夏水浩大,所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点,所以先写。 2.文章是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的? 点拨:文章抓住三峡景物的特点进行描写。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水,则描绘不同季节的不同景象:夏水迅猛,船只阻绝;春冬景美,良多趣味;秋天林寒涧肃,凄清哀鸣。作者用笔独具匠心,三峡的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。作者写景,采用大笔点染的手法,寥寥一百五十余字,将七百里三峡万千气象尽收笔底,一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面呈现在读者面前。 3.核心图解

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