教学目标：本次研学旅行的核心目标，通常包含学习目标和旅行目标
案例-1本次研学旅行，遵循教学大纲-《XXXXXX》,通过学员们亲身参与“XXXX”的科学实验，来向每位学员展示科技改变生活的力量，同时让学员们在本次活动中，学会身体力行的完成对困难的挑战，通过不断的创新及思考，培养动手实践、探究能力、逻辑思维、对事物不断挑战，克服困难的决心和毅力等
案例-2教学目标：完成对 XXX 遗址历史文化、历史背景、形态轮廓、人文环境、壁画彩绘等的了解；旅行目标：通过旅行，亲自聆听历史，通过自主探索、小组的做等多种学习方式，把参观的内容串联起来，培养孩子独立学习与合作学习的技能，培养沟通能力、团队合作能力等
本次教学共分为小学、初中、高中等多种知识阶段
课程安排主要写行程规划，第一天、第二天等等，具体关于课程和旅行的安排
可以使用表格的形式，也可以使用正常文字编辑的形式，举例如下：案例-1 表格课程安排日程行程课程课 辅材料其他备注第 1 天上午：从 A 地集合出发，到达研学城市 B下午：安全文化知识讲座上午：XXX 安全讲解下午：XXX 的历史课本*1/每人饮用水第 2 天上午：出发去往 C 景点下午：从 C 景点去往 XX 传统文化基地上午：XXX 的由来下午：XXX 的成长手工劳 作用具*1/每人无第 3 天上午：XXX下午：XXXXX上午：XXX 风土人文下午：XXX 的鉴赏手工折扇 、文 房四 宝等本地特色行程，自由参加第 4 天上午：XXX 下午：XXXXX上午：XXX下午：XXX课本*1/每人***第 5 天上午：XXX下午：XXXXX上午：XXX下午：XXX课本*1/每人篝火晚会第 6 天上午：XXX下午：XXXXX上午：XXX下午：XXX课本*1/每人***第 7 天上午：XXX下午：从 B 城市返程上午：XXX 下午：无课本*1/每人无案例-2 文本第 1 天行程上午
