第五单元教材说明14、武夷山和阿里山的传说15、刷子李16、格列佛游记（节选）诗词诵读、语文乐园（五）重复述本单元围绕“传说、故事”的话题安排了《武夷山和阿里山的传说》为我们讲述了聪明的、勇敢的花珊姑娘为人们能过上好日子，练就一身好本领，为民除妖，帮人民顾上了幸福的生活，可是花珊姑娘与妈妈却永远地分在了海峡两岸的动人故事。《刷子李》介绍了“俗世奇人”刷子李，她刷墙的技艺高强，让“行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信”，他有才能，有个性，行事言语高于常人。《格列佛游记（节选）》叙述的是格列佛初到小人国的情景，在这个充满敌意、奇特、语言不通的小人国，格列佛用他的善良、宽容获得了人们的理解和尊重。《寄扬州韩绰判官》借江南之景表现了作者对友人的怀念，对扬州美丽风光和游乐生活的眷恋。诗的首联是写江南秋景，说明怀念故人的背景，末联是借扬州二十四桥的典故，与友人韩绰调侃。诗表现了深深的惆怅情思，引人遐想。3.刷技术高） 4课题传奇故事课时两课时教学目标认知目标课文读书读通读出情感，生字、生词要掌握到运用、理解。能力目标学会概括文章的主要内容。德育情意目标掌握每一课中主要人物的情感以及作者写这一篇文章的情感。教学重难占八、、重点学会概括文章的主要内容。难点鼓励学生学会大胆地复述课文的内容教学过程武夷山和阿里山的传说：一、直奔重点，细致体会。1、认真默读第 4、5 节，出示思考提纲：花珊能除妖吗？她是怎样想的？怎样做的?结果怎样呢？2、反馈学生自学情况。读中感悟，理解第 5 自然段。用笔钩出花珊除妖的过程写得栩栩入声的动作词语•抓住重点词句，读中感悟,重点体会以下要领：（1）这天晚上，乌云遮住了月亮，姑娘紧握弓箭，向山上走去。（花珊为民除妖的决心大，这正是保家为国的高贵品质。（2）出示“于是搭上箭，用力朝绿光射去。妖怪被射中了眼睛，痛得直打滚。花珊跳到妖怪身上，举起大刀，朝它的脖子使劲砍去，直砍得妖怪乱蹦乱跳。”（3）忽然，她觉得大地再向下陷，只听一声巨响，高大的武夷山簖为两半，中间出现了一条很深的沟，妖怪“轰”的一声，掉到了沟底。（读过程，谈体会）刷子李：一、出示课题：刷子李齐读、把第二个字念轻声会更好，一起读通过预习你对这个题目有了哪些了解？（姓李是一个粉刷匠粉是的。这是一种特殊的称谓，在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们就用他的行当加姓称呼他。比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫...
