大保当小学数学教研组工作计划（2018--2019 学年度第一学期）一、指导思想在学校工作计划和教导处工作计划的指导下，以全面提升我校数学教学质量和教师教学业务水平为宗旨
以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点
立足校本，全员参与，关注课堂，注重实践，深入探索新课程改革
提高教师的业务水平，规范教师的教学行为，促进教师专业素养的提升，做好青年教师培养工作，扎实有效地开展数学教学研究活动
二、工作目标：1、继续运用“先学后教，合作探究，当堂训练”的教学模式，使模式与具体教学内容相融，灵活应用，达到精讲精练，提高教学质量
2、完善学习小组，建全小组评价机制，激发学生学习兴趣，为教学质量添砖加瓦
3、做好教师们的业务培训工作和新教师的帮扶工作，组织教师学习新的教学理念使教师们在学习、工作实践中、研讨中更新旧的教学观念，提高教师业务水
4、扎实开展常规教学活动，从集体备课、候课、上课、作业布置、批改、辅导各个环节抓起，促使教学活动规范化5、加大督查制度，禁止换岗、顶岗
6、努力探索培优补差的有效途径，使每个学生都能学到有用的数学，整体提高学习质量
三、具体措施：（一）、做好常规性的工作、提高教师的业务水平
1、学科计划要有本学期课题研修计划
学科计划的书写要规范具体
在计划中要体现学生情况分析、学科教材分析，教学目标，重难点，教学改革和学科实施素质教育的措施，根据学科特点安排的综合实践活动和教学进度安排表，写好以后交给组长审核
2、备课：一年级手写教案要格式规范，教案要根据本校的模式书写，二、三年级参与集体备课，采用一“研”、二“备”、三“思”
四、五、六年级在教案中补充二次备课，完善教学案
教案中要体现出触控一体机的使用，同时鼓励教师自创教具
主备教师要把握好教材，备出本节课的重、难点知识，突破方式及知识间的内在联系，创造性地处理好教材
