1 / 7 第十章 压强与浮力 (浮力 )教学案学习目标：1. 通过知识的回顾与整理，进一步理解浮力概念、阿基米德原理和物体的浮沉条件。2. 通过学习，讨论交流，发展学生的科学思维能力和解决简单实际问题的能力。学习重点：。1. 阿基米德原理及其应用。2. 发展学生的科学思维能力，探究能力和解决简单实际问题的能力。学习难点： 培养分析、解决简单问题的能力．复习设计一、基本概念、规律复习1. 提出问题：（ 1）什么是浮力？浮力的方向如何？在液体中下沉的物体是否也受到浮力的作用？怎样用实验证明？（ 2）探究：如图是探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博士”为同学们所做的一系列试验。请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。探究的问题是：选用的图是：（填图中的序号）探究的结果是：（ 3）问题：阿基米德原理的内容是什么？2. 整理、归纳3.练习练习 1：甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图，它们中所受浮力最小的是（）A 、甲B、乙C、丙D、丁练习 2.小 明利用一只量杯（装有适量的某种液体）、一根细线和一只弹簧测力计、一个形状不规则的固体物块（该物块不吸收任何液体） ，测量量杯内液体的密度，实验流程如图所示，根据图中测量值可计算出该液体的密度 ρ 液体 = kg/m3。嗨！我是物理小博士，以后在学习过程中遇到困难，就看看我的提醒吧！大小：浮力概念：2 / 7 二、浮沉条件及其应用1.问题（ 1）浸在液体中的物体，其浮沉与什么因素有关？在什么情况下上浮、下沉、悬浮或漂浮？（2）举例说明浮沉条件在日常生活中的应用。2.归纳：3.练习练习 1：我国 “远望号 ”测控船从江阴出发执行任务，由长江进入海洋，下列有关测控船所受浮力的说法中正确是是（）A 、由于船始终漂浮在水面上，所以它受到的浮力不变B、由于海水的密度大，所以船在海洋里的浮力大C、由于船排开海水的体积小，所以它在海水里受到的浮力小D、由于船排开海水的体积大，所以它在海洋里受到的浮力大练习 2：如下情景，请你根据漫画提供的情景提出一个物理问题。并利用物理知识作出简要回答。问题：回答：三、小结（略）复习测评一、填空题1.阿基米德原理的内容是：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它，阿基米德原理也适用于各种体。2.根据所给的密度表，判断下列情况中的实心石蜡球是上浮，下沉还是...
