卫生部规划教材全国高等医药院校教材《母婴护理学 》（第二版 ）教 学 大 纲（供护理专业本科生使用）大纲编写人员：罗碧如、郭秀静四川大学华西临床医学院护理系《母婴护理学》教研组（2019 年 3 月）前言本课程本着“以家庭为中心”的原则，重视健康教育，突出三个整体，即：孕产妇、新生儿及家庭成员为一个整体，孕前、孕期、产时、产后为一个整体，社区-医院 -社区循环过程为一个整体。内容包括女性生殖系统解剖与生理、生理及病理妊娠、分娩、 产褥期的护理， 计划生育妇女的护理以及母婴常用的护理、诊疗技术。除了基础理论、基本知识和基本技能，本课程还注重专业方面新理论、新技术、新理念的普及， 突出了课程的基础性与先进性。通过学习， 要求学生能运用护理程序的工作方法，对孕产妇的生理、心理、社会及疾病等方面进行全面评估，实施整体护理。一、课程基本信息课程名称：母婴护理学课程号（代码） ：课程类别：专业主干课学时： 32（讲授 24，见习 6，讨论 2）学分： 2 分二、师资介绍职称情况：正高3 人，副高 2 人，中级 8 人，初级 1 人。副高及以上比例（理论）为62.5%，中级及以上比例（理论）：100%，中级及以上（实践）为83.3%。三、教学团队课程负责人：罗碧如课程秘书：李娜研究生助教：王燕四、教学目标认知教学目标 ：掌握正常妊娠、 分娩及产褥期的过程，病理产科常见情况的原因、临床表现、治疗原则，新生儿常见问题及处理，常用计划生育措施及适应证、禁忌证。技能教学目标 ：掌握正常及病理产科患者的护理原则与专科护理措施；能应用护理程序正确评估正常及病理产科患者，并提出护理问题； 能分析各种病人及家属的心理需求， 并提供恰当的护理措施；能对各种孕产妇及病人、家属提供有效的健康指导。职业素养教学目标：在课程及实践教学中，培养学生良好的医德医风；引导其树立人文关爱意识及保护患者隐私的意识；促进其评判性思维能力和团队协作能力。五、教学安排课堂授课学时24 学时，见习6 学时，讨论2 学时。六、教学内容（附后）七、见习1．临床见习时间安排：第7、10、13 周各 2 学时。2．临床见习地点：产科门诊、北楼7 楼产科病房、北楼5 楼产科病房、产房。3．临床见习要求：着装整齐，不得旷课或迟到早退；注意保持病房环境安静；同时注意保护患者隐私。八、成绩评定标准采取综合评价方法：1．出勤及课堂参与：10% 2．小组答辩： 20% 3．临床见习： 20% 4．...
