压缩语段考点阐释“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的 提炼、概括、压缩的能力及 表述能力。具体表现为三点：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③③语言概括与表达。此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。（2004 年高考 全国卷）用不超过 25 个字概括下面这段文字的主旨。（ 3 分）近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”，失去了自我的根基，忘记了“我们自己是谁”，那恐怕就要成为民族罪人了。历史江明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很难“自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。参考答案：我们必须在继承本民族传统的基础上学习西方（一）. 给语段中的概念下定义。概括表达一般用 “种差” +“邻近的属概念” =“被定义概念”的方式 。如：（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。例如： 民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。即种差。下定义应该淘汰以下六种信息：（1） 重复、冗赘信息（2）比较信息（ 3）成因、背景信息（4）描写信息（5）作用、意义信息（ 6）举例的信息。下 定 义 应 注 意 的 几 个 问题：1、不能用否定；2、不能用比喻；3、不能用模糊性语言； 4、不能以偏概全5、不能以类别、形成代替概念；6、压缩语段式的要注意语序；7、不能循环论证；8、定语多要注意语序；9 当与变换句式结合在一起时，先选好一个主干句式，再去操作。阅读下面的短文，给“禽流感”下一个定义。 (4 分) 禽流感究竟是什么？通俗地说，就是禽类的病...
