20 × 20 第六课 1 框:合法致富依法纳税1.教学内容分析:第六课是在感受小康、控究致富途径之后,探讨致富过程中的法律与道德问题。首先,强调财富中的“法 ”(合法致富依法纳税),其次拥有财富之后如何使用财富(富而思源富而思进 ); 最后落实到学生自身,培养他们“勤俭节约,文明消费”的良好习惯。这三个部分是我国现在和未来特别需要解决的重大问题。“合法致富依法纳税”是我国建设法治社会、建立和完善经济秩序的一个重大课题。本课针对我国的具体情况,提出了社会主义经济建设中的法制建设与道德建设的重要性。其中第一框题“合法致富,依法纳税”阐述了经济建设中的法律问题,特别是纳税问题,引导学生认识守法的重要性,认识到20 × 20 合法致富和依法纳税的意义。2.学情分析:市场经济的内容学生理解较为困难,要以八年级的相关教学内容为基础开展教学,如八年级下册《市场考察》单元教学中,学生初步了解“市场经济”的概念,懂得市场经济中法律的重要性。在此基础上,教师再引入本课的“市场经济中的德与法”的内容。知识目标:了解“财富中的法”的含义,知道什么是财富中的“法 ”, 什么是财富中的“义 ”;懂得依法纳税的意义。能力目标:学习分析归纳的方法;学习搜集资料、利用资料分析问题的方法。20 × 20 环节师生活动设计训练内容预期目标设计意图效果反馈与修正教师活动课前准备20 × 20 课中教学20 × 20 20 × 20 20 × 20 20 × 20 课中教学呈现下面一些说法,让学生辨别正误,并说明原因。20 × 20 20 × 20 20 × 20 20 × 20 20 × 20 20 × 20 20 × 20 课后安排20 × 20 第5课时第六课 2-3 框:富而思源富而思进勤俭节约文明消费1.教学内容分析:第六课是在感受小康、控究致富途径之后,探讨致富过程中的法律与道德问题。首先,强调财富中的“法 ”(合法致富依法纳税),其次拥有财富之后如何使用财富(富而思源富而思进 ); 最后落实到学生自身,培养他们“勤俭节约,文明消费”的良好习惯。这三个部分是我国现在和未来特别需要解决的重大问题。本课针对我国的具体情况,提出了社会主义经济建设中的法制建设与道德建设的重要性。第二框题“富而思源,富而思进”阐述的是经济建设中的道德问题,力图结合我国的传统美德,引导学生认识到在现代经20 × 20 济激烈竞争的环境中,遵守道德仍然具有重要意义。第三框题“勤俭节约,文明消费”主...