学习好资料欢迎下载人教版七年级《思想品德》教学案例善用法律保护自己一、课标依据：“学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人知道法律保护的方法和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪作斗争
”二、教学目标1知道保护自己的几种方法
2（1）逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；（2）学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为
3（1）增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心；（2）树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力
三、教学方法案例教学，探究式学习
其中，探究式学习的模式：提出问题小组讨论各组交流集体归纳教师指导整理归纳巩固反馈四、教学准备(1) 收集相关案例，提出问题
(2) 查阅相关法律书籍资料
五、教学过程导入新课我们知道学校、家庭、社会对我们未成年人给予了特殊的保护、特殊的爱，但是这些都是外界对我们的保护， 更重要的是我们的自我保护
今天，我们就一起来探究如何运用法律保护自己
讲授新课一、第二框：善用法律保护自己（板书）( 一) 多媒体出示案例问题 1：一名学生发现一家照相馆的橱窗里，摆着自己的照片，她很吃惊，因为照像馆从来没有与她谈过这件事，她问我该怎样保护自己的肖像权
问题 2：一名学生骑自行车去看电影
到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，交了两角钱的存车费
看完电影去取车，发现车没有了
他不知如何是好
问题 3：北京科技大学的学生田某完成学业，后被告知学校没有他的学籍，因此不能为其发毕业证书
这下他可慌了神儿
问题 4：一名初三学生放学后， 骑车回家，因天黑没有路灯， 一不留神摔倒在正在施工的沟里，造成左手臂骨折
他想去找施工单位理论，妈妈说：“是你不小心，怪谁
”问题 5：酷爱运动的陶陶自己到超市买了双运动鞋，谁料刚穿两天，鞋就开裂了
陶陶拿着超市的小票，要求退换
超市负责人以鞋已穿脏为由，不能换
陶陶失望极了
