。教育心理学A0810一、单选（ 20 题 20 分）1、一般认为，教育心理学成为独立学科是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始，该书出版的年份是（）A.1913 B.1903 C.1923 D.1879 2、皮亚杰认为，7 至 11 岁的儿童认知发展阶段属于（ ）A.思维准备B.思维C.感觉运动D.抽象思维3、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（ ）A.智力理论B.动机理论C.学习理论D.认知理论4、提出掌握学习理论的是（ ）A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉5、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）A.加涅B.华生C.布鲁纳D.斯金纳6、迁移的形式训练说的心理学基础是（）A.人本主义B.官能心理学C.行为主义D.认知心理学7、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（ ）A.解释的理解B.字面理解C.批判性理解D.创造性理解8、智力技能形成的最初阶段是（ ）A.物质活动与物质化活动B.活动定向C.有声的外部言语D.无声的外部言语9、问题解决的最后一个阶段是（ ）A. 分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设10、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（ ）A. 认同B.移植C.投射D.回归11、马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（ ）A. 生存的需要B.归属的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要12、刺激 ---反应联结学习理论最初的代表人物是（ ）A. 桑代克B.华生C.斯金纳D.布鲁纳13、与求异思维关系最为密切的是（ ）A. 形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维14、教学过程中的测量，主要借助的方法是（ ）A.观察B.测验C.访谈D.实验15、最早提出迁移概念的心理学家是（ ）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.斯金纳16、提出动机性遗忘理论的心理学家是（ ）A.弗洛伊德B.罗杰斯C.布鲁纳D.斯金纳17、一般来说，认知风格中独立性者更感兴趣的学科是（ ）A.文学B.数学C.历史D.法律18、研究认知风格最著名的心理学家是（ ）A.西蒙B.威特金C.苛勒D.卡根19、以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（ ）A.求异思维B.求同思维C.发散思维D.聚合思维20、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（ ）A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设二、判断改错题（5 题 15 分）21、奥苏贝尔认为，学生学习的主要方式应是发现学习。22、学校教育心理学以教师的教学过程的研究为核心。23、阿 Q 精神是认同作用的一个典型。24、科尔伯格的道德发展理论深受皮亚杰《儿童的道德判断》一...
