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九年级语文上册 第4课 草莓配套课件 语文版 课件VIP免费

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1. 选出下列加点字注音全对的一组( )A. 葱茏( cōnɡ ) 璀璨( cuǐ ) 槲树( hú ) 盎然( ànɡ )B. 蔚蓝( wèi ) 弥漫( mí ) 禀赋( bǐn ) 惴惴( zhuì )C. 荒诞( huān ) 晶莹( yínɡ ) 馨香( xīn ) 沁人( qìn )D. 枝柯( kē ) 挺拔( bá ) 湛蓝( zhàn ) 酣然( hānɡ )【解析】选 A 。 B 项中“禀”应读 bǐnɡ ; C 项中“荒”应读 huānɡ ; D 项中“酣”应读 hān 。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2. 下列词语中没有错别字的一组是( )A. 宛然 没精打彩 瞌睡 野草荒藤B. 惦记 英雄倍出 婀娜 绿草成茵C. 羞涩 一泓清泉 朗照 急于求成D. 落寞 夏始春余 清淅 心神恍惚【解析】选 C 。 A 项“没精打彩”应为“没精打采”; B 项中“英雄倍出”应为“英雄辈出”; D 项中“清淅”应为“清晰”。3. 根据意思写出相应的成语A .随着时间的推移而不断增长。( )B .形容建筑物雄伟壮丽或场面豪华。也指文章词藻华丽。( )C .形容对待困难或危急情况心情安定,态度从容或安然自得,毫不在乎。( )D .心里一点不受感动;一点也不动心。( )答案: A. 与日俱增 B. 富丽堂皇 C. 泰然处之 D. 无动于衷4. 在下面方框内,填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。【解析】此题考查筛选重要信息的能力。解答时要通读全文,找出描绘作者心情变化的词语,然后加以筛选。答案:有点心急 心情淡然 欢喜欲狂5. 简要分析选文第④段画线句子的表达效果。答: __________________________________________________________________________________________________【解析】此题考查对拟人修辞手法的判断及其作用的分析。解答时结合拟人修辞的定义、作用及具体的句子含意分析即可。答案:运用了拟人的修辞手法,描写了昙花含苞待放的情态,将昙花人格化,更加生动形象。6. 选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同 ?答: __________________________________________________________________________________________________【解析】此题考查表达方式的判断。解答时要结合表达方式的定义来回答。答案:第⑧段运用了议论、抒情的表达方式;链接材料运用了说明的表达方式。7. 选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么 ?答: ________________________________________...

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