4 海 燕在泛起白沫的大海上飞翔！大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。1 ．反复朗读，深刻体会作品的诗情、画意和理趣。2 ．领会课文的深刻内涵，探究海燕等形象的象征意义。 3 ．学习革命先驱者勇敢无畏的革命乐观主义精神。 高尔基（ 1868—1936 ），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。长篇小说《母亲》反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本非常及时的书”。 本文是高尔基在 1901 年 3 月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。那时正是俄国 1905 年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。呻吟（ ） 胆怯（ ）翡翠（ ） 掠起（ ） 蜿蜒（ ） 号叫（ ）一晃（ ） 吓坏（ ） 高傲（ ） 一、读一读一、读一读shēn qiè fěilüèwānháohuǎnɡxiàào苍 茫：呻 吟：胆 怯：号 叫：蜿 蜒：苍 茫：呻 吟：胆 怯：号 叫：蜿 蜒：空阔辽远；没有边际。空阔辽远；没有边际。指因痛苦而发出声音。指因痛苦而发出声音。胆小；缺少勇气。胆小；缺少勇气。大声叫。大声叫。蛇类爬行的样子。蛇类爬行的样子。二、记一记第一部分（ 1 ～ 6 段 ) ：暴风雨在孕育时海上的景象。第二部分 (7 ～ 11 段 ) ：暴风雨迫近之时海上的景象。第三部分 (12 ～ 16 段 ) ：暴风雨即将来临之时海上的景象。1 ．如何划分本文的段落层次？对象海燕海鸥海鸭企鹅动作心理高傲地飞翔，勇敢地叫喊欢乐 渴望呻吟飞窜掩藏恐惧呻吟吓坏躲藏胆怯2. 听课文朗读，按要求填写下表。1. 本文歌颂的是海燕，为什么还要写海鸥、海鸭和企鹅？ 和海燕形成对比，突出海燕的英勇、乐观。2. 为什么要写大海、狂风和乌云？ 点明海燕所处的环境，烘托海燕的形象3. 这首散文诗表达了一个怎样的主旨？ 《海燕》通过对暴风雨来临之前的大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画，展现了俄国 1905 年革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召人民迎接伟大的革命斗争。1. 本文歌颂的是海燕，为什么还要写海鸥、...
