八年级语文桃花源记课件3 鄂教版 课件VIP免费

桃 花 源 记 陶渊明，东晋诗人。名潜，字元亮。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。 但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。 从课文题目中，你能联想到一个什么成语？世外桃源世外桃源是什么意思？世外桃源是什么意思？ 诊断性测试诊断性测试⒈ 说说下列句子中红色词语的意思。⑴ 芳草鲜美，落英缤纷⑶ 率妻子邑人来此绝境鲜美：鲜艳美丽。今义：食物味道好鲜美：鲜艳美丽。今义：食物味道好妻子：妻和子女。今义：专指男子的配偶妻子：妻和子女。今义：专指男子的配偶绝境：与人世隔绝的境地。今义：没有出绝境：与人世隔绝的境地。今义：没有出路的境地）路的境地） ⒉⒉ 翻译下列句子。翻译下列句子。⑴⑴ 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。草鲜美，落英缤纷。⑵⑵ 停数日，辞去。此中人语云：“不足为外停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”人道也。” 忽然遇到（一片）桃花林，（桃树）忽然遇到（一片）桃花林，（桃树）夹在溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树，夹在溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树，（地上）芳草鲜艳美丽，落花纷纷。（地上）芳草鲜艳美丽，落花纷纷。 （渔人在这里）住了几天，就告辞离（渔人在这里）住了几天，就告辞离去。这里的人告诉（他）说：“（这里的情况）去。这里的人告诉（他）说：“（这里的情况）不值得对外边的人说啊。”不值得对外边的人说啊。” 按渔人行踪分三部分：按渔人行踪分三部分：第一部分第一部分（第（第 11 节）写渔人捕鱼时偶然发节）写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。现桃花林的经过。第二部分第二部分（第（第 22 ～～ 33 节）写渔人进入桃花节）写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。源，在桃源人家里做客及辞去的经过。第三部分第三部分（从第（从第 44 节到完）写渔人离开桃节到完）写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形。源后，太守派人先后探访桃源未果的情形。课文结构这样划分课文结构这样划分 课文中的桃花源是一个什么样的地方呢 缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，……复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。渔人怎样发现桃花源的？（曲折...