短 文 两 篇 教学目标:《陋室铭》教学目标:知识目标:背诵并翻译课文,掌握相关文言实词。技能目标:学习托物言志的写法并尝试在习作中运用。情感目标:通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的 情趣,引导学生正确确立自己的志趣追求。《爱莲说》教学目标:知识目标:理解课文内容,并在此基础上背诵课文。能力目标:了解托物言志的写法。情感目标:人是作品的现实意义,提高生活情趣。 教学重点、难点:《陋室铭》:1 、诵读、品位优美的语言。2 、理解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀。《爱莲说》:1 、理解作品内容及作者的思想。2 、文章如何通过“莲花”来变现作者的理想的。 陋 室 铭刘禹锡 本文选自《全唐文》。 作 者刘禹锡( 772——842 ), 唐代诗人,哲学家。字梦 得,洛阳人。曾中进士,官授监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后,被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。 铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 1 、重点文言词的理解与 积累。2 、翻译课文,疏通文言 语句。3 、分析、理解课文内容。 有仙则名:著名有龙则灵:灵异 斯是陋室:这 惟吾德馨:惟:只是 德馨:品德高尚苔痕上阶绿:长到草色入帘青:映入谈笑有鸿儒:有学问的人往来无白丁:没什么学问 的人无丝竹之乱耳: 无案牍之劳形:指琴瑟、萧管等乐器,这里借代奏乐的声音。案牍:官府的公文劳形:使身体劳累何陋之有?是有何陋的倒装句,是有何陋的倒装句,意思是:有什么简陋的呢? 山不一定要高,有仙人(居住)就能天下闻名;水不一定要深,有龙(居住)就能降福显灵。这(虽然)是间简陋的房子,好在主人有美好的德行。苔藓给阶前铺上绿毯,芳草把帘内映得碧绿。谈笑的是渊博的学者。往来的没有浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴,浏览珍贵的佛经。没有(嘈杂的)音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。(它好比)南阳诸葛亮的茅庐,西蜀杨子云的玄亭。孔子说:“(虽然是陋室,但只要是君子住在这里)有什么简陋的呢? 精度细品,把握主旨:1 、“山不在高,优先则名。谁不在深,有龙则灵”与用了什么修辞手法? 在文中有什么作用?2 、“斯是陋室,惟吾德信。”这两局在文中起什么作用?有什么深刻含义?3 、“苔痕上阶绿,草色入帘青。”是写什...