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九年级语文开启思维,智对中考 -中考复习三阶段课件VIP免费

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开启思维,智对中考 ——中考复习三阶段 第一阶段: 以本为纲,归纳整理,夯实基础。第二阶段: 紧扣考点,专项训练,提高能力。第三阶段: 综合训练,查漏补缺,日臻完善。 第一阶段:以本为纲,归纳整理,夯实基础。 三年六册课本中经典篇目的复习是复习的根本 。课内外古诗文背诵篇目逐一复习。 由简到难,从字、词、句、诗文、文体章法、名著阅读、口语交际、综合性学习活动等知识点梳理,形成网络状知识结构。 第二阶段:紧扣考点,专项训练,提高能力。 第一类:文学性散文类的阅读第二类:实用性说明文的阅读第三类:议论文的阅读第四类:古诗文阅读第五类:课外名著阅读第六类:口语交际与综合性学习第七类:写作 5 大板块 50 考点。其中现代文阅读部分四个方面的24 考点,写作、口语交际、综合性学习 22 考点。 第一类:文学性散文类的阅读一、整体感知文章内容,概括(或理解) 文章主旨从以下 5 个方面入手。( 1 )看文章标题。( 2 )分析文章开头结尾。 ( 3 )分析文中议论、抒情句。( 4 )概括段意或分析人物事件。( 5 )分析文章的写作背景。  《中考说明》 18 页第 1 题:结合全文,说说你对文章标题 “生命中最成功的一课”内涵的理解。  把全文中心事件和结尾处的抒情议论句加以整和。 (因我的错误而让父亲遭受身体和精神的双重折磨,而我也因此非常痛苦得到了深刻的教训,这比打骂式教育和课堂聆听式教育更加深刻,更让我难以忘怀。) 《浇花》第 5 题: 文章结尾,作者借“上帝”告诉我们一个什么道理?请简要概括。 “上帝”说了什么?与全文的中心事件有何关系?由表象上升到理性认识. 二、如何分析词句在文中的含义。 ( 1 )联系上下文理解  ( 2 )联系人物形象理解 ( 3 )结合作者的感情理解  ( 4 )联系文章的中心思想理解  《中考说明》 18 页第 2 题: “ 父亲抬头看了我一眼,我永远都不能忘记当时他看我的眼神。”试分析父亲的眼神里可能包含哪些内容。为何我永远都不能忘记? 先在文中找到这句话,再看此句前面的内容和后面的内容,二者加以比较分析,再判断以这句话之前或之后的内容为中心来分析解答问题。此题以其后内容为中心作答。 (父亲的眼神中有失望、悲伤和自责。父亲的复杂的眼神打动了我心,让我受到比肉体的责罚更残酷的精神的责罚,所以我永远都不会忘记。) 三、揣摩文章表达技巧。1...

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