九年级语文开启思维，智对中考 -中考复习三阶段课件VIP免费

开启思维，智对中考 ——中考复习三阶段 第一阶段： 以本为纲，归纳整理，夯实基础。第二阶段： 紧扣考点，专项训练，提高能力。第三阶段： 综合训练，查漏补缺，日臻完善。 第一阶段：以本为纲，归纳整理，夯实基础。 三年六册课本中经典篇目的复习是复习的根本 。课内外古诗文背诵篇目逐一复习。 由简到难，从字、词、句、诗文、文体章法、名著阅读、口语交际、综合性学习活动等知识点梳理，形成网络状知识结构。 第二阶段：紧扣考点，专项训练，提高能力。 第一类：文学性散文类的阅读第二类：实用性说明文的阅读第三类：议论文的阅读第四类：古诗文阅读第五类：课外名著阅读第六类：口语交际与综合性学习第七类：写作 5 大板块 50 考点。其中现代文阅读部分四个方面的24 考点，写作、口语交际、综合性学习 22 考点。 第一类：文学性散文类的阅读一、整体感知文章内容，概括（或理解） 文章主旨从以下 5 个方面入手。（ 1 ）看文章标题。（ 2 ）分析文章开头结尾。 （ 3 ）分析文中议论、抒情句。（ 4 ）概括段意或分析人物事件。（ 5 ）分析文章的写作背景。  《中考说明》 18 页第 1 题：结合全文，说说你对文章标题 “生命中最成功的一课”内涵的理解。  把全文中心事件和结尾处的抒情议论句加以整和。 （因我的错误而让父亲遭受身体和精神的双重折磨，而我也因此非常痛苦得到了深刻的教训，这比打骂式教育和课堂聆听式教育更加深刻，更让我难以忘怀。） 《浇花》第 5 题： 文章结尾，作者借“上帝”告诉我们一个什么道理？请简要概括。 “上帝”说了什么？与全文的中心事件有何关系？由表象上升到理性认识． 二、如何分析词句在文中的含义。 （ 1 ）联系上下文理解  （ 2 ）联系人物形象理解 （ 3 ）结合作者的感情理解  （ 4 ）联系文章的中心思想理解  《中考说明》 18 页第 2 题： “ 父亲抬头看了我一眼，我永远都不能忘记当时他看我的眼神。”试分析父亲的眼神里可能包含哪些内容。为何我永远都不能忘记？ 先在文中找到这句话，再看此句前面的内容和后面的内容，二者加以比较分析，再判断以这句话之前或之后的内容为中心来分析解答问题。此题以其后内容为中心作答。 （父亲的眼神中有失望、悲伤和自责。父亲的复杂的眼神打动了我心，让我受到比肉体的责罚更残酷的精神的责罚，所以我永远都不会忘记。） 三、揣摩文章表达技巧。1...