第一框 生活在这竞争的社会中，你感受到了吗
请谈谈我们身边的竞争（ 1 ）竞争赋予我们压力和动力，激发潜能，提高学习和工作的效率；（ 2 ）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（ 3 ）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣
竞争的（ 1 ）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；（ 2 ）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（ 3 ）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理
竞争的一封初二女生的来信• XX 老师：• 我想和您谈谈友谊的问题
上了初中以后，我自以为和班上的一名女生成了好朋友，形影不离，我们的成绩都很好
但我后来发现……• 当有人嫉妒你的时候你该怎么办
• 你对克服嫉妒心理有什么高招
忌妒 忌妒是一种微妙的情感，强烈而又隐蔽，自己对自己也不愿意承认，却又时不时地表现出来
忌妒很伤人，很降低人，使自己变蠢变得可笑、可悲、可厌
一个人越是掩饰自己的忌妒，就越容易被别人觉察出来
忌妒是弱者的激情，因为他除了忌妒还是忌妒，做不出什么能使自己感到自豪，使自己的心理变得平衡的事
强者以理智以道德以大局为重的心胸把握自己、克服自己，以竞争心进取心改造和取代忌妒心，用光明的奋斗驱散忌妒的阴影
弱者以冠冕堂皇、滔滔不绝、气急败坏的说词掩盖自己的报复心、恶毒心、败坏心
诽谤和中伤是他们的生活方式，渐渐的他们活着的目的不是为了自己要做什么，而是为了不让别人做事
不是为了自己要做出成绩，而是为了不叫别人做出成绩
据说在南亚流行着这样一个故事：上帝告诉某人，上帝可以满足他的要求，赐给他所要求的任何一样东西
条件是：给他的邻人双倍的同样的东西
这个某人想了一想，说：“神圣的上帝呀，请挖掉我的一颗眼珠吧
” ------ 王蒙 同学们都说小利是个“评论家”，你看： 老师表扬王平期中考试全班第一，小利不以为然地评论：“碰巧而
