古代诗歌鉴赏 2005 年高考语文专题复习 · 古代诗歌鉴赏一【古代诗歌鉴赏考点精解】 按《考试说明》的说法：1 ．鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；2 ．评价文学作品的思想内容。 所谓诗歌鉴赏，就是感受形象，品味语言，领悟作品的思想内涵，体味作品的艺术魅力。 全国高考考查诗歌鉴赏，始于全国高考考查诗歌鉴赏，始于 19941994 年，年，一直到一直到 20012001 年，均采用客观题形式。从年，均采用客观题形式。从 20022002年开始，采用主观简答题形式，难度较大，其年开始，采用主观简答题形式，难度较大，其目的有三：考察目的有三：考察分析能力；分析能力；考察考察审美情趣；审美情趣；考考察察表述表述能力。能力。1 ．了解古典诗歌的发展变化。 2 ．掌握诗歌类别及其特点。 3 ．把握诗歌的主要特征。 高度的概括性，生动的形象性， 强烈的抒情性，鲜明的音乐性。 对古代诗词的鉴赏可分为三个阶段：感知、感触；鉴赏、评价；总结、表述。一、感知、感触 感知、感触，就是读诗、读懂诗，可从以下几个方面入手 首先，要有古典诗词知识积淀 4 ．强化格律意识 对平仄、对仗、韵脚、词牌等要有一个清楚的了解。 5 ．熟悉古典诗词鉴赏常用名词术语 (1) 评价主旨类 (2 ) 分析手法类 （ 3 ）语言特点类 （ 4 ）风格类 （ 5 ）文章结构 （ 6 ）行文技巧类 6 ．掌握修辞方法在诗歌中运用的特点 诗词常用的修辞手法是比喻、拟人、对比、夸张、借代、双关、互文、等。 1 ．借助题目、作者、注释。 2 ．学会从内容上分类鉴赏诗歌。 3 ．借助背景 4 ．注意作品中的“细节描写”。 5 ．注意作者的“逻辑思维”。 6 ．注意作品中的“典故”运用。其次，读懂诗要注意运用方法 １．把握诗歌的意象与意境 ２．鉴赏诗歌中的形象 （ 1 ）人物形象。（ 2 ）景物形象。 ３．鉴赏作品的语言 ４．鉴赏作品的表达技巧 （ 1 ）抒情方法。 （ 2 ）表现手法。 （ 3 ）用典。 （ 4 ）风格 （ 5 ）修辞： ５．评价作品的思想内容 二 鉴赏、评价1 ．灵活运用常见的古诗鉴赏术语，准确得体地表述自己“就诗论诗”的心得2 ．重温过去的高考题，模仿借鉴正项中的表述 过去的高考题都是选错项的，至少有三个正项，材料很多。 3 ．区分几个概念，明确答题的内容角度 4 ．答题时，要特别注意以下几点： 一是紧扣要求，不可泛泛而谈； 二是要点要齐全，要多角度思考； 三是...
