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多一些宽容郭安凤常州市翠竹中学 陈丽 2 0 0 6年 3月 2日一、朗读课文, 根据课文内容用概括而平实的语言完成下面的填空 :宽容是
宽容是融融春日，能融化冷漠的冰层；宽容是缕缕清风，能吹散自卑的阴云
宽容是 二、再读课文，根据课文内容用生动而形象的语言仿写下面的句子：—— 题记宽容是哲人说：无须金缕玉衣，宽容，便是对友人最宝贵的馈赠
何必千言万语，宽容，便是对犯错者最有力的支撑
但世间不乏大奸大恶之徒，更有屡教不改之辈，为一句玩笑话，马加爵连夺四命，想不劳而获，飞车贼屡次作案，对于他们，我们也要宽容吗
记住，我们所讲的宽容并不是无原则的迁就…… 1 、事例具有高度概括性2 、找到其恰当的位置3 、与上下文自然衔接 要求：
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
