秋 天秋 天何其芳 知识与技能： 了解作者；扫清字词障碍，有感情的朗读并背诵全诗； 过程与方法： 结合作者感情，揣摩一些词语与句子的精妙；学习作者从多角度写景物的手法，并用于指导自己的写作实践；情感态度与价值观： 培养热爱自然、健康高尚的审美情操。 丁丁 肥硕 青鳊鱼 栖息 乌桕 寥阔枯涸 清冽 梦寐zhēng shuò biānqī jiù liáohé liè mèi词语检查词语检查 秋秋天天震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。何其芳 秋秋天天震落了 / 清晨满披着的 / 露珠，伐木声 / 丁丁地 / 飘出幽谷。放下 / 饱食过稻香的 / 镰刀，用背篓 来装 / 竹篱间肥硕的 / 瓜果。秋天 / 栖息在 / 农家里。向江面的冷雾 / 撒下 / 圆圆的网，收起 / 青鳊鱼似的 / 乌桕叶的影子。芦篷上 / 满载着 / 白霜，轻轻摇着 / 归泊的 / 小桨。秋天 / 游戏在 / 渔船上。草野 / 在蟋蟀声中 / 更寥阔了。溪水 / 因枯涸见石 / 更清洌了。牛背上的笛声 / 何处去了，那满流着 / 夏夜的香与热的 / 笛孔？秋天 / 梦寐在 / 牧羊女的眼里。何其芳 走进秋天走进秋天 1 、从诗中哪些词语可以看出这是一幅乡村秋景图？它有什么特点？ 2 、诗歌抒发了作者怎样的感情？ 3. 全诗分为三个小节，一个小节就是一幅画 画面描绘了怎样的图景？ 画面中的人物是谁？在干什么？心情怎样？ 试一试，给每一幅画拟一个合适的标题。 田园之秋田园之秋震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。 震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。 清江之秋清江之秋向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。 向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。 心灵之秋...
