下载后可任意编辑小学师德师风工作计划范文为加强我校老师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的老师队伍，落实关爱每一个学生、关怀每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐进展
根据合肥市教育局对师德教育的有关要求，特制定我校 2024 年度师德建设计划
一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观理论为指导，以新颁布的《中小学老师职业道德法律规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高老师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高老师实施素养教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康进展
二、目标任务：通过开展老师职业道德教育活动，完善由学校领导、老师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体老师严格遵守《老师职业道德法律规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚
以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校老师成为执行公民道德的楷模
三、主要措施：1、健全师德教育、考核领导小组
建立以校长、书记为组长，各部门中层干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组，建立由学生、家长、老师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”，对老师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校老师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设
设立意见箱、校长信箱， “师德师风监督电话… )”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督
学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑系，积极
