下载后可任意编辑小学教导主任工作总结本学期，学校本着“以人为本” 的教育思想，扎实展开教育教学工作。教导外努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教学教育改革，加强教研活动和教学常规管理，促进老师队伍建设。教导处组织老师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，深化教学第一节，为老师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的机关报问题，全面提高了教学质量。教导处努力落实上级精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康进展。下面是我校教导处一期来的一些主要工作。一、思想重视。为了跟上改革的步伐，教导处工作不断学习先进的教育教学理念和管理经验，教育改革创新意识，树立科研兴校的思想，不断加强教育教学管理。二、分工明确，团结协作，完善管理机构，落实各科管理制度。为了使工作能够有序进行，我把教导处的主要工作作了具体分工，每蹲一点，抓一线，做到处处有人抓，事事有人管。为了有利于对老师的管理与教学讨论工作，学校成立了语文、数学、文体三大科组，形成了学校 教导处 科组 老师的管理网络。各学科有了带头人，大大方便了学校教研工作的顺利开展。此外。教导处制定学校教学工作制度、学生学习管理制度，教职工考勤制度等一系列管理制度，加强了学校的管理制度。 三、抓好教学常规工作。常规工作是学校日常教学的主要工作，也是教学质量的一个重要保证。因此，我校每期抓好两次大常规检查，包括期中与期终两次检查，由学校领导班子组成检查小组对老师的计划、教案、作业、听课等进行检查，并做好总结表扬。每周一次的小常规检查主要是指由教导处进行的教案检查。加强集体办公制度。在办公时间进行集体备课和各种业务学习，同时加强对住宿生的管理。加强老师上、下班的考勤管理。做到以制度管理人，要求老师做到早读到、午读到、自修到三到。加强对学生的管理，对学生的上课情况由上课老师负责。发现学生不到校，要仔细与家长联系。第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑四、加强指导，抓好校本培训，全面提高老师的业务素养，老师课程教学的组织者和指挥者，老师教学水平的高低直接决定课堂教学质量，我校年轻老师较多，他们大都有比较扎实的教学功底，但部分老师经验少，为了使他们的尽快成...
