下载后可任意编辑小班幼儿歌唱大赛活动方案与小班我上幼儿园反思汇编小班幼儿歌唱大赛活动方案一、活动主题：小百灵 幼儿歌唱大赛二、活动目的: 歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素养教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。三、指导思想：为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。 四、竞赛内容及形式：1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。 2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5 分钟以内，并自备 d 伴奏带（参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负）。自行化妆，自备服装和道具。 3、演唱形式：独唱 五、参赛对象：小班级组全体幼儿 六、报名及竞赛时间安排：报名截止日期：（20XX 年 6 月 17 日） 竞赛 6 月下旬（具体时间另行通知）。 竞赛地点：一楼音乐室 七、评分标准。 竞赛评分标准及形式：本次竞赛为 10 分制，由评委现场评分。 ① 音准和音色，不跑调、离调。 2 分 ② 正确把握歌曲的节奏，不脱节、抢拍。 2 分 第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑③ 吐字、咬字清楚，气息流畅。 2 分 ④ 理解歌曲内涵，情感投入、到位。 1 分 ⑤ 歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2 分 ⑥ 服饰反映唱歌题材八、评奖办法：1、评分采纳十分制。详见：评分细则。 2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低,评选出一、二、三等奖。 九、评委：每班选两个家长代表谢谢阅读！第 2 页 共 8 页下载后可任意编辑小班我上幼儿园反思小班音乐活动《我上幼儿园》教学反思 对于小班的幼儿来说，孩子对老师直接一句一句的教唱不感兴趣，幼儿感到很被动，参加活动的积极性不高。本次活动的成功之处就是我能够借助米老鼠手偶吸引孩子的兴趣，并用肢体动作等多种教学方法自始至终的吸引幼儿学习的兴趣，使幼儿能够积极主动的投入到活动中来。我们常说“兴趣是最好的老师”，小班孩子的注意力容易分散，所以，我们在设计教学活动的时候可以以有趣的游戏形式或创设游戏情境，来贯穿活动的始末，而且，老师在活动中尽量要运用丰富、夸张的体态语言，语言要浅显、易懂...
