下载后可任意编辑局长在办学改革大会发言与局长在加快特色畜牧建设会讲话汇编局长在办学改革大会发言一、周密部署。一建立工作机制市普通高中课程改革实行在市政府统筹领导下。相关部门密切配合的工作机制。各地教育行政部门是课程改革工作的组织者和实施者，教育部门牵头。要承担起课改的第一责任。为切实加强对高中课改工作的组织领导和专业引领，市上成立了市普通高中课程改革工作领导小组，并落实了课改专项经费。市教育局在推动课程改革工作过程中，由我负责总协调，具体工作由周泉副局长为主负责。各地也要成立相应的普通高中课改领导小组。结合实际，负责对课改工作进行领导、组织、实施、协调等。各地、各校要以省、市的意见”和“方案”及其配套文件为指导。讨论制订本地、本校高中课改的实施方案，明确工作任务，落实工作经费，提出工作要求，制定时间步骤，对课改工作的各个阶段、各个环节都要作出具体安排，确保课改工作有章可循，责任到位，有序开展。各地教育行政部门领导必须明确自己的角色意识，亲自抓好高中课改工作，要及时向当地政府领导汇报课程改革情况，争取政府领导更加关怀、支持课程改革。要加大与相关部门的协调，虚心听取各部门的意见建议，形成强大的工作合力。要通过多种方式，包括走出去，请进来的办法，组织管理人员和高中校长外出考察、参加培训，互相沟通，增强对课改的认识。各普通高中学校是课程改革工作的具体实施者，要成立以校长为第一责任人的课改领导机构，统筹校内现有教育教学资源，破解各项难题，保证新课程实施按正确的轨道和要求进行。第 1 页 共 14 页下载后可任意编辑二搞好全员培训工作培训工作是推动课程改革的基础性工作。后上岗，直接关系到新课程实施的质量和水平。各地要根据教育部提出的先培训。不培训，不上岗”基本原则和省教育厅将下发的四川省普通高中课程改革老师培训方案》要求，制定师资培训工作方案，整体设计培训工作，确保全员培训。加入课程改革的所有老师、教育科教研人员、教育行政管理人员、都必经接受新课程培训。要建立分级培训的机制。培训分国家级培训、省级培训、市州培训、校本培训四级。通过四级培训实现对课改所涉及人员的全覆盖”国家级培训主要通过网络培训进行。省级负责骨干培训。市州负责组织老师参加国家级、省级培训。针对学校实际培训新课程的操作方法，做好本地区课改老师全员培训工作。学校要做好校本培训工作。积极构建“研训一体”工作机制。市高中...
