柳宗元柳宗元学习目标 学习目标 字词 字词 朗读 朗读 理解 理解 段 1 段 1 段 2 段 2 段 3 段 3 段 4 段 4 描写 描写 小结 小结 ⒈ 疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。 ⒉ 理清课文的思路结构。 ⒈ 疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。 ⒉ 理清课文的思路结构。 明确学习目标 明确学习目标 huánghuánglièlièchíchíyǔyǔkānkānyǐyǐchùchùxīxīcīcīliáoliáochuàngchuàngsuìsuì给下列加点的字注音。篁竹（ ） 清冽（ ）为坻（ ） 为屿（ ）为堪（ ） 佁然（ ）俶尔（ ） 翕忽（ ）差互（ ） 寂寥（ ）悄怆（ ） 幽邃（ ） 给下列加点的字注音。篁竹（ ） 清冽（ ）为坻（ ） 为屿（ ）为堪（ ） 佁然（ ）俶尔（ ） 翕忽（ ）差互（ ） 寂寥（ ）悄怆（ ） 幽邃（ ） 下列句子翻译不正确的是（ ） A ．全石以为底：（潭）以整块石为底。 B ．潭中鱼可百许头：潭中的鱼可以数出有百多条。 C ．佁然不动：（鱼影）呆呆的一动不动。 D ．凄神寒骨：感到心神凄凉，寒气透骨。 下列句子翻译不正确的是（ ） A ．全石以为底：（潭）以整块石为底。 B ．潭中鱼可百许头：潭中的鱼可以数出有百多条。 C ．佁然不动：（鱼影）呆呆的一动不动。 D ．凄神寒骨：感到心神凄凉，寒气透骨。 BB 作者是怎样发现小石潭的？ 作者是怎样发现小石潭的？ 用译文回答问题用译文回答问题 隔着茂密的竹林，听到流水的声音，（那水声）好像身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢乐起来。 隔着茂密的竹林，听到流水的声音，（那水声）好像身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢乐起来。 小石潭的全貌是怎样的？ 小石潭的全貌是怎样的？ 一整块石头做为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。 一整块石头做为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。 游鱼和潭水有什么特点？ 游鱼和潭水有什么特点？ 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直照到水底，鱼的影子散在石上，静止不动；忽然向远处游走了，往来很快。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直照到水底，鱼的影子散在石上，静止不动；忽然向远处游走了，往来很快。 作者是怎样...
