藤野先生藤野先生鲁迅鲁迅[ 学习目标 ][ 学习难点 ]1 、作者弃医从文的思想转变。 2 、语言的感情色彩和副词的准确运用。（ 1 ）通过几件典型的事来突出人物的品质；抓住人物的特征来刻画人物的形象；（ 2 ）学习藤野先生的优秀品质和鲁迅先生的强烈的爱国主义精神；（ 3 ）掌握按照时间的推移、地点的转换和事情发生的先后顺序来记叙的方法，从而把握课文脉络、结构。学习重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法。学习难点：（ 1 ）作者弃医从文的思想转变。（ 2 ）品味语言的感情色彩和副词的准确运用。[ 第一课时 ] 一．揭示目标：（约 1 分钟）学习目标： （ 1 ）认读并识记重要词的音形义。 （ 2 ）掌握按照时间的推移、地点的转换和事情发生的先后顺序来记叙的方法，从而把握课文脉络，把握课文的结构。 二．学习过程 （一）一读课文，扫除生字词，初步了解课文内容： 预习测试： 1 ．给下列加点注音并注意其字形。绯红（ fēi ） 宛如（ wǎn ） 驿站 （ yì ） 解剖（ pōu ） 油光可鉴（ jiàn ） 毫不介意（ jiè ） 畸形（ jī ） 不逊 （ xùn ） 匿名（ nì ） 杳无消息（ yǎo ）诘责（ jié ） 教诲（ huì ） 瞥见（ piē ） 抑扬顿挫 （ cuò ） 深恶痛疾（ wǜ ） 2 ．解释下列词语绯红：鲜红。绯，红色。 不逊：无礼。逊，谦逊。 诘责：质问并责备。诘，质问。 畸形：生物体某部分发育不正常。畸，不正常 的。凄然：形容悲伤难过的样子。 匿名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。 油光可鉴：这里是说头发上抹油，梳得很光 亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。2 ．解释下列词语瞥见：指很快地看了一下，有些许无意 ( 不经意 不小心，不在意的 ) 中看到某事的意思。一 下子看见。 抑扬顿挫：抑，降低。扬，升高。顿，停顿。 挫，转折。指声音的高低起伏和停顿转折、 节奏分明、和谐悦耳。 深恶痛疾：恶，厌恶。疾，痛恨。厌恶、痛恨 到极点。 美名其曰：给予一个好听的名字 ( 名称 ) 叫做。 模胡：马虎不讲究。 3 ．文学常识填空。 鲁迅是我国伟大的无产阶级革命家、思想家和文学家。原名周树人，浙江绍兴人。《藤野先生》与《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。 鲁迅（ 1881—1936 ）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。著名作品集有《野...
