藤野先生藤野先生鲁迅鲁迅[ 学习目标 ][ 学习难点 ]1 、作者弃医从文的思想转变
2 、语言的感情色彩和副词的准确运用
( 1 )通过几件典型的事来突出人物的品质;抓住人物的特征来刻画人物的形象;( 2 )学习藤野先生的优秀品质和鲁迅先生的强烈的爱国主义精神;( 3 )掌握按照时间的推移、地点的转换和事情发生的先后顺序来记叙的方法,从而把握课文脉络、结构
学习重点:理解选择典型事例突出人物品质的写法
学习难点:( 1 )作者弃医从文的思想转变
( 2 )品味语言的感情色彩和副词的准确运用
[ 第一课时 ] 一.揭示目标:(约 1 分钟)学习目标: ( 1 )认读并识记重要词的音形义
( 2 )掌握按照时间的推移、地点的转换和事情发生的先后顺序来记叙的方法,从而把握课文脉络,把握课文的结构
二.学习过程 (一)一读课文,扫除生字词,初步了解课文内容: 预习测试: 1 .给下列加点注音并注意其字形
绯红( fēi ) 宛如( wǎn ) 驿站 ( yì ) 解剖( pōu ) 油光可鉴( jiàn ) 毫不介意( jiè ) 畸形( jī ) 不逊 ( xùn ) 匿名( nì ) 杳无消息( yǎo )诘责( jié ) 教诲( huì ) 瞥见( piē ) 抑扬顿挫 ( cuò ) 深恶痛疾( wǜ ) 2 .解释下列词语绯红:鲜红
诘责:质问并责备
畸形:生物体某部分发育不正常
畸,不正常 的
凄然:形容悲伤难过的样子
匿名:不署名或不署真实姓名
油光可鉴:这里是说头发上抹油,梳得很光 亮,像镜子一样可以照人
2 .解释下列词语瞥见:指很快地看了一下,有些许无意 ( 不经意 不小心,不在意的 ) 中看到某事的意思
一 下子看见
抑扬顿挫:抑,降低