今天我要给大家介绍的几个问题是• 一、 09 年中考试题分析及备考建议。• 二、 2010 年试题变化及复习策略。• 三、我校的复习计划。 试题命题依据：• 命题范围、试题类型、难易程度等均以《全日制义务教育英语课程标准》 ( 实验稿) 和《河北省 2009 年中考文化课学科说明》为依据。• 所以我们的策略是研究中考，就从研究《考试说明》开始。试题总体评价：试题总体评价：1 、稳中有变，变中求新 稳 : 格局稳定 : 卷 I 卷 II 变 : 卷 I 卷 II 分数变化 试题结构变化 听力题第四题；任务型阅读 2 、试题充分发挥了中考对教学的正导向作用。•本套试卷中试题内容在侧重考查学生基础知识掌握情况的同时，特别注重了对学生运用所学基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，突出考查了学生的听力理解、阅读理解能力和综合运用语言的能力。 2009 英语中考试卷结构 结构 分类 题号 题型 题数 分值 测 试 目 标卷 I 听力 I 选信息 55语言运用能力 ( 听辨 )II 选答语 55语言运用能力 ( 听辨 )III 简短对话 55语言运用能力 ( 听辨 )IV 语段和对话1010语言运用能力 ( 听辨 )笔试 V 单项选择 2020语用能力 ( 词法句法 )VI 完形填空 1010语言运用能力 ( 读辨 )VII 阅读理解 1530语言运用能力 ( 读辨 )卷 II 听力 VIII 填信息 55语言运用能力 ( 听写)笔试 IX 任务阅读510语言运用能力 ( 读写 )X 写词汇 55语言运用能力 ( 读写 )XI 基础写作 连词成句 + 写作215语言运用能力 ( 写 )• 以《学科说明》为依据• 真正贯彻 “用教材教”而不是“教教材” 的教学思想。• 试题设计由易到难，循序渐进，有梯度，有层次，有节奏，• 试题难易适中，不偏不怪，对今后初中英语教学有较好的导向作用。3 、试题注重了科学性、严谨性。 题型全面，全卷中英文阅读量约 3660 个词，题量适中；考点的设置涵盖初中阶段所需掌握的基础知识、功能意念项目及话题的 80% 以上，试题难、中、易比率为 3： 5 ： 2 。 4 、所选材料体裁多样，题材更加广泛，内容富有时代气息。试题内容紧紧贴近学生生活实际，与学生的认知水平相适应，符合学生的心理特点和认知规律；注意了试题题干情境化和生活化设计。 5 、试卷卷面生动活泼，有利于帮助考生缓解考试中的紧张情绪，从而提高答题效率和准确率。6. 注重语用 语言地道 考查学生“在有意义的...
