鲁教版初中化学新教材鲁教版初中化学新教材编写思路与特点分析编写思路与特点分析山东师范大学化学化工学院 毕华林山东师范大学化学化工学院 毕华林电子信箱：电子信箱： bhll@263.netbhll@263.net 义务教育化学课程改革的理念义务教育化学课程改革的理念 以提高学生的科学素养为主旨以提高学生的科学素养为主旨 重视科学、技术与社会的联系重视科学、技术与社会的联系 倡导科学探究为主的学习方式倡导科学探究为主的学习方式 引导学生进行自我反思评价引导学生进行自我反思评价 教材是课程标准的具体化产物教材是课程标准的具体化产物 教材作为课程标准的具体化产物，是使学教材作为课程标准的具体化产物，是使学生达到课程标准所规定的目标要求的内容生达到课程标准所规定的目标要求的内容载体，它必须全面体现化学课程标准的特载体，它必须全面体现化学课程标准的特点和内容要求。点和内容要求。 化学课程标准所体现出的新理念、新思路、化学课程标准所体现出的新理念、新思路、新方法，对义务教育化学新教材的编写提新方法，对义务教育化学新教材的编写提出了新的挑战。出了新的挑战。 教材编写的指导思想教材编写的指导思想 以提高学生的科学素养为主旨的化学新课程改以提高学生的科学素养为主旨的化学新课程改革，不仅重视教材作为信息资源的功能，更强革，不仅重视教材作为信息资源的功能，更强调教材促进学生发展的功能，要求教材的编写调教材促进学生发展的功能，要求教材的编写应从“教本”向“学本”转变，从“文本”向应从“教本”向“学本”转变，从“文本”向“对话”转变，从“知识”向“素质”转变，“对话”转变，从“知识”向“素质”转变，最大程度地促进学生的学习和发展。最大程度地促进学生的学习和发展。 教材应促进学生主动学习和全面发展教材应促进学生主动学习和全面发展 ““ 以学生发展为本”是新教材编写的根本以学生发展为本”是新教材编写的根本指导思想 。指导思想 。 教材不仅应向学生展示知识内容，还必须教材不仅应向学生展示知识内容，还必须展示如何获得知识的过程和方法，让学生展示如何获得知识的过程和方法，让学生学会如何从实践中发现和提出问题、认识学会如何从实践中发现和提出问题、认识和解决问题。和解决问题。 要通过教材引导学生积极主动地学习，转要通过教材引导学生积极主动地学习，转变学生的学习方式。变学生的学习方式。 选择最有价值的化学知...
