测量平均速度复习与讨论 1 ．速度的公式及各字母含义？ 2 ．如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？ 3 ．如何使用刻度尺？如何使用停表？导学目标：1. 学会使用秒表、刻度尺。会测量时间、距离，并会求平均速度。2. 体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程 .3. 通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作 风。导学过程： 老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，并比较计时结果。导学一：练习停表的使用导学二：刻度尺的使用用刻度尺测量出物理课本的长 和宽导学三：实验：测量物体运动的平均速度2. 实验原理：tsv 1. 实验目的：练习使用刻度尺和停表测量变速运动物体的平均速度。导学三：实验：测量物体运动的平均速度3. 实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺、金属片3. 设计实验： 注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。4. 实验步骤：课本第 23 页。注意： 1 ．小车运动距离为车头到车头的距离。 2 ．小车从斜面顶端要从静止释放。 3 ．测量过程中不要改变斜面的坡度。（同组的两名同学分别完成一次，并对比。S25. 实验记录表格：（记录结果要有单位）路 程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=实验进行中……6. 实验结论与分析：路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2= 1 ．你的数据和其他同学相同吗？为什么？讨论： 不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 2 ．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？ 根据公式： 计算。12312ssvtt 3 ．实验中你还有什么发现或疑问？ ※ 7. 扩展性实验（选学） ※ 7. 扩展性实验（选学） 8. 课后尝试实验： 1 ．测量小车在斜面上运动的速度。 2 ．测量人行走的速度变化。课堂检测：1 ．小明在利用图 7 进行“测平均速度”实验时，他记录的实验表格如下，请根据这些数据把表格填完整。实验次数路程运动时间平均速度1S1=75 cmt1=2.6sV1=28.85 cm/s2S2=75 cmt2=2.5sV2=_____ cm/s3S3=75 cmt3=2.4sV3=______ cm/sv=______ cm/s2 ．如图 9 所示，一列长为 120 m 的火车匀速通过一座 3000 m 长的大桥，火车完全通过大桥...
