七年级语文上册 第四单元 14 春课件 (新版)苏教版 课件VIP专享VIP免费

第四单元 多彩四季 十四 春 基础积累巧记 一、字音字形 1.识记生难字 酝酿．．(yùn niàng) 鸟巢．(cháo) 嘹．亮(liáo) 撑．伞(chēng) 披着蓑．(suō) 戴着笠．(lì) 抖擞．(sǒu) 2.读准多音字 (1)黄晕．:yùn 其他读音:yūn 组词:头晕 (2)捉迷藏．:cáng 其他读音:zàng 组词:宝藏 (3)水涨．:zhǎng 其他读音:zhàng 组词:头昏脑涨 二、重要词语 1.朗润:明朗润泽。 2.欣欣然:欢欢喜喜的样子。 3.卖弄:炫耀。 4.酝酿:原意指造酒的发酵过程,本文指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。 5.呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。 6.稀稀疏疏:文中形容房屋间隔远。 7.抖擞:精神振作。 8.花枝招展:比喻姿态优美。 三、作家作品 朱自清(1898—1948),原名自华,字佩弦,号秋实。现代著名诗人、散文家。原籍浙江绍兴,生于江苏省东海县,后随父定居于江苏扬州。1916 年考入北京大学预科,次年进本科哲学系,改名自清。出版有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》,文艺评论集《新诗杂话》《标准与尺度》《论雅俗共赏》等。 课文探究精读 1.本文作者向我们描绘了春天的景色,富有诗情画意,可具体概括为哪些画面?体现了作者的什么感情? 点拨:作者描绘了五幅图画:春草图,着力描绘春草勃发的景象;春花图,着力描绘春花竞放的景象;春风图,描绘了春风的和煦、芳香和悦耳;春雨图,描绘了雨中特有的美景;迎春图,写出了人勤春早。这五幅图画,描绘了浓郁的春意,体现了作者对春天的喜爱和赞美之情。 2.本文是如何调动五官感觉来描绘景物的? 点拨:作者调动五官感觉,细致观察景物,抓住特征描写景物。作者通过视觉写出了“红的像火,粉的像霞,白的像雪”等优美的句子;通过听觉写出了“牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着”等让人觉得清脆悦耳的句子;通过触觉写出了“不错的,像母亲的手抚摸着你”等给人以温暖轻柔之感的句子;通过嗅觉写出了“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香”这样让人觉得芳香扑鼻的句子;通过味觉写出了“花里带着甜味儿”这样的新鲜的句子。文中这样的句子很多,通过五官感觉抓住特征来写景。 3.核心图解