第 一 课 时 慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。游 子 吟冰心（ 1900—1999 ），现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。原籍福建长乐， 1900 年 10 月 5 日生于福州。冰心是我国现代文学史上第一位著名女作家，青年时期的冰心形成了自己“爱的哲学”的人生观，“爱的哲学”中的三大主题——母爱、童心、自然。她的诗文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体”。代表作：《繁 星》《春水》《寄小读者》等。 《繁星》《春水》中搜集了 300 余首无标题的格言式自由体小诗，以自然和谐的音调，抒写作者对自然景物的感受和人生哲理的思索，歌颂母爱、人类之爱和大自然，篇幅短小，文笔清丽，意蕴隽永，在“五四”新诗坛上别具一格，很有影响。 《繁星》、《春水》 这两本诗集仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，吟咏自然讴歌母爱，抒发生活的感悟。 这两本诗集开创了诗情与哲理交融的短诗诗风，引得当时许多青年竞相效仿。 老年时期的冰心朗诵大比拼 下面我们开一个诗歌朗诵会，看看谁是今天的最佳选手！在比赛之前，我们分小组先试读《冰心诗四首》，然后每组推选优秀代表上台朗读。看看同学们是否朗读到位，能否做到有感情，有节奏，抑扬顿挫。 《母亲》《纸船》《成功的花》 《嫩绿的芽儿》《母 亲》•母亲呵！•天上的风雨来了，• 鸟儿躲到它的巢里；•心中的风雨来了，• 我只躲到你的怀里。同“啊”，用在句末表示赞叹的语气。一读《母亲》《纸船》，读准下列加点字的读音。 鸟巢（ ） 叠成（ ） 抛下（ ） 倘若（ ） 载着（ ） 妄弃（ ）二读《母亲》《纸船》，读出自己的初步感受。 请用“我从 _______ 中感受到 ____ ” 句式，在书旁作批示，写出自己的初步阅读感受。 ( 第一个横线上可填：一个字眼，一个词，一个诗句，或是一节诗，全诗；第二个横线上可填：动作、心情、形体、景象、情景、色彩、画面，或是诗的结构、情感、手法 )《母亲》创作背景： 《母亲》这首小诗是她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情而写下来的：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？“根据雨中荷叶庇护红莲的感触，冰心写成《母亲》一诗，把母亲是人生惟一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深刻，歌颂了”母爱“...
