中学七年级数学下册 第四章 三角形回顾与思考课件1 (新版)北师大版 课件VIP免费

第三章 三角形 回顾与思考 (1)课前展示小组展示交流第一组 第二组 第三组 第四组第五组各小组加分情况创境激趣自主探究合作交流展示汇报（一）回顾 “三角形三边关系”1 、下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？为什么？（单位： cm ）（ 1 ） 1 ， 3 ， 3（ 2 ） 3 ， 4 ， 7（ 3 ） 9 ， 13 ， 5（ 4 ） 11 ， 12 ， 20（ 5 ） 14 ， 15 ， 312 、已知一个三角形的两边长分别是 2cm 和 4cm ，则第三边长 x 的取值范围是 ; 若 x 是奇数，则 x 的值是 ;此三角形的周长 p 的取值范围是 ＿＿＿＿＿＿ . 3 、一个等腰三角形的一边是 2cm ，另一边是 9cm , 则这个三角形的周长是 cm4 、一个等腰三角形的一边是 5cm ，另一边是 7cm , 则这个三角形的周长是 cm（二）回顾“三角形内角和” 1 、在△ ABC 中，（ 1 ）∠ C=70° ，∠ A=50° ，则∠ B= 度；（ 2 ）∠ B=100° ，∠ A=∠C ，则∠ C= 度；（ 3 ） 2∠A=∠B+∠C ，则∠ A= 度。（ 4 ） ∠ A∶∠B∶∠C=1∶3∶5 ，则∠ A = ∠B= ∠C= 。 2 、如图，已知五角星 ABCDE ，求∠ A+∠B+∠C+∠D+∠E 的度数和为 。 ABCDE强化训练（三）回顾“三角形三条重要线段”1 、三角形 ABC 中， D 为 BC 上的一点，且 S△ABD =S△ADC ，则 AD 为（ ） .A. 高 B. 角平分线 C. 中线 D.不能确定2 、如图，已知 AD 、 AE 分别是三角形 ABC的中线、高，且 AB ＝ 5cm ， AC ＝ 3cm ，则三角形 ABD 与三角形 ACD 的周长之差为 ，三角形 ABD 与三角形 ACD 的面积之间的关系为 ＿＿＿＿＿＿． 3 、在△ ABC 中，∠ B=24° ，∠ C=104° ，则∠ A 的平分线和 BC 边上的高的夹角等于＿＿＿．DFEBCA4 、如图，△ ABC 中 BC 边上的高为＿＿＿＿ ．（四）回顾“全等三角形性质及判定”1 ．如图 1 所示 , 在△ ABC 中， AB=AC ， BE=CE ，则由 “ SSS” 可以判定是（ ）A ．△ ABD≌△ACDB ．△ BDE≌△CDEC ．△ ABE≌△ACED △ABE≌△CDE 2 ．如图 2 所示，已知∠ 1 ＝∠ 2 ，要使△ ABC≌△ADE ，还需条件（ ）A 、 AB ＝ AD ， BC ＝ DE B 、 BC ＝ DE ， AC ＝AEC 、∠ B ＝∠ D ，∠ C ＝∠ E D 、 AC ＝ AE ， AB ＝AD 。图 1ABCD...