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数学 2章高效整合 精品课件同步导学 北师大版必修5 课件VIP免费

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•1 .掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.•2 .能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.1.解三角形问题主要有两种题型,一是与三角函数结合起来考查,通过三角变换化简,然后运用正余弦定理求值;二是与平面向量结合,判定三角形形状或结合正余弦定理求值.试题一般是中低档试题,客观题解答题均有可能出现. 2.除牢固掌握正余弦定理外,三角形的有关知识如: 重心、内心、外心、垂心、内角和、三边关系、面积公式 S=12absin C =12bcsin A=12acsin B 等也要牢固掌握. •解三角形就是已知三角形中的三个独立元素求出其他元素的过程.三角形中的元素有基本元素 ( 边和角 ) 和非基本元素( 中线、高、角平分线、外接圆半径和内切圆半径 ) ,解三角形通常是指求未知的元素,有时也求三角形的面积.•解斜三角形共包括四种类型:•(1) 已知三角形的两角和一边;•(2) 已知两边及夹角;•(3) 已知三边;•(4) 已知两边和一边的对角.•其中类型 (4) 中应特别注意解的情况. 在△ABC 中, (1)已知 a= 3,b= 2,B=45°,求 A、C、c; (2)已知 sin A∶sin B∶sin C=( 3+1)∶( 3-1)∶ 10,求最大角. 解析: (1)由正弦定理及已知条件有3sin A=2sin 45°, 得 sin A= 32 , a>b,∴A>B=45°, ∴A=60°或 120°. 当 A=60°时,C=180°-45°-60°=75°, c=bsin Csin B = 2sin 75°sin45° = 6+ 22, 当 A=120°时,C=180°-45°-120°=15°, c=bsin Csin B = 2sin 15°sin 45° = 6- 22. (2)根据正弦定理可知 a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C =( 3+1)∶( 3-1)∶ 10, ∴边 c 最大,即角 C 最大. 设 a=( 3+1)k,b=( 3-1)k,c= 10k, 则 cosC=a2+b2-c22ab = 3+12+ 3-12- 1022 3+1 3-1=-12. C∈(0,π),∴C=2π3 . 在△ABC 中,a、b、c 分别是∠A、∠B、∠C 的对边长.已知 b2=ac 且 a2-c2=ac-bc. (1)求∠A 的大小;(2)求bsin Bc的值. 解析: (1) b2=ac 且 a2-c2=ac-bc, ∴a2-c2=b2-bc,∴b2+c2-a2=bc, ∴cos A=b2+c2-a22bc= bc2bc=12,∴A=60°. (2)方法一:在△ABC 中, 由正弦定理得:sin B=bsin Aa, b2=ac,∴ba=cb. ∴sin B=bsin...

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