辛普森 把握文本内容：文章记叙的主要内容是什么
记叙“我” 1992 年与马尔攀登位于尼泊尔的帕杰尔墨峰的遇险、脱险的经历
次序时间同异合作伙伴对待同伴的态度、行为 结果第一次第二次19851992遭遇险情，生死考验西蒙马尔砍断绳索救助、劝慰栽入冰隙成功获救 解决问题： 文中记叙了两次登山经历，主要记叙哪次
第一次登山采用了哪种记叙顺序
为何同时记叙两次登山经历
第二次插叙形成对比，突出人物—— 马尔 圈划、批注、交流：文中最能突出人物形象表现、表现人物情感的描写性语句
提示：（ 1 ）登山遇到的险境
（ 2 ）西蒙、“我”、和马尔是怎样面对的
抓住“我”的外貌、心理描写 马尔的语言、动作等描写 登山环境以及遇险环境描写 西蒙的描写 刻画了马尔在患难之际能够与同伴团结互助、生死与共的品质
两次登山的经历都是那样的难忘，那我们能否用“难忘的登山”来替换题目“生命之线”呢
（提示：圈划文中写到“生命之线”的语句） “ 生命之线”是推进情节发展的线索，同时“生命之线”的具有更为丰富的精神内涵
—— 物质之“线”：联结登山者身体的绳索
—— 精神之“线”：登山者生死与共、团结互助的品质，挑战极限、顽强拼搏的精神
登山运动是这样的危险，为什么我仍旧“无怨无悔”，依然钟情于这“迷人的”登山运动呢
品读第 15 段——“我无怨无悔，登山运动是这样的迷人
一旦投身其中，不论有多么艰难，多么恐怖，都不会让人轻易从它身边离开
那举世罕见的壮观景色，那常人难以经受的艰难困苦，那患难之时来自同伴的无私帮助，能让人感受和经历这世间最美丽的情感
” 我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会
—— 邹韬奋 人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过
—— 伏尔泰以勇敢的胸膛面对逆境
—— 贺拉斯 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠
