2011 年高考济南研讨会——英语讲座命题性质特点高考命题依据 命题形式与内容 高考题趋势预测 积极科学备考积极应对，科学备考 考试性质选拔性考试较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度 普通高中英语课程标准全国考试大纲山东考试说明山东高考试题新课程目标结构图高中英语课程结构级别模块水平九级9-11 模块积极创造条件开设八级6-8 模块高考（所有学校开设）七级1-5 模块，必修英语学科高中毕业语言技能目标( 八级 )---- 听 能识别不同语气所表达的不同情感； 能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点； 能抓住一般语段中的观点； 能基本听懂广播或电视英语新闻的主题和大意； 能听懂委婉的建议或劝告等。语言技能目标( 八级 )---- 读 能识别不同文体的特征； 能通过分析句子结构理解难句和长句； 能理解阅读材料中不同的观点和态度； 能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息并进行加工处理； 能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品； 除教材外，课外阅读量应累计达到30 万词以上。 语言技能目标( 八级 )---- 写 能根据所读文章进行转述或写摘要； 能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告； 能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度； 能在写作中做到文体规范、语句通顺。 语言知识目标( 八级 )---- 语法 进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式； 进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式； 使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等； 学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。 语言知识目标( 八级 )---- 功能 在更广的语境中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能； 在日常人际交往中有效地使用得体的语言进行表达，如发表意见、进行判断、责备、投诉等； 灵活运用已经学过的常用功能项目，进一步学习并掌握新的语言功能项目； 在实际生活中较熟练地实现信息沟通的目的。 语言知识目标( 八级 )---- 话题 熟悉个人、家庭和社会交往等方面的话题； 进一步熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题； 熟悉我国一般社会生活的话题：职业、节日、风俗、社交礼仪； 了解有关英语国家日常生活习惯的话题。 考试内容 （ 2011 全国统一考试大纲） 语言知识 语音、词汇、语法基础知识、功能意念和话题、 （词汇 3500...
