春风又绿江南岸，明月何时照我还
——王安石日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
——白居易碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
——贺知章囚陆蠡绿记： 陆蠡（ 1908—1942 ），现代散文家、翻译家，抗日烈士
散文集有《海星》《竹刀》《囚绿记》等，译著有《罗亭》《鲁宾逊漂流记》等
作者简介作者简介 他是值得骄傲的朋友，有优美的性格和黄金的心和崇高的灵魂
——巴金解题笼子囚禁对象解题绿急不暇（ ）择移徙（ ） 瞥 ( )见 揠（ ）苗助长 淅沥（ ） 涸辙（ ） 猗（ ）郁 陆蠡（ ） 蕈菌 ( )xiáxǐ yà xī lìhé zhéyīlíxùnjùnpiē初读课文初读课文
作者叙述了一件怎样的事情
你能用一句话作简要概括吗
作者囚禁一绺青藤的事
1 、作者为什么要囚禁绿
最后为什么又让绿恢复自由
2 、请你用与“囚绿”相同结构的动宾短词来概括本文的写作思路
请带着疑问快速浏览课文
囚绿（ 8-11 ）释绿（ 12-13 ）怀绿（ 14 ）赏绿（ 1-7 ）释疑1 、快速找出常春藤不同的称呼，品味作者情感变化
绿影绿色绿友绿 囚绿 囚 绿影——“瞥见”，来不及细看却一见钟情，可以看出作者的心中早已有对绿的喜爱和喜爱和向往；绿色——作者对绿色有了自己的理性思考：绿色是生命，是希望，是快乐，是慰安
绿友——作者在孤独中将常春藤视为朋友，知己
绿囚——因爱而囚
情感：欢喜2 、找出文中囚绿的语句，注意相关动词
我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密；我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱
3 、作者面对常春藤的固执生长，作者的情感发生了何种变化
它的尖总朝着窗外的方向
甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向
植物是多固执啊
他不了解我对它的爱抚，我对它的善意
