罗迦 · 费 · 因格• 1. 学习课文的论证方式及其方法。• 2. 认真赏析本文语言，体会设问的作用。• 3. 理解富有创造力的人与缺乏创造力的人之间的区别，并领会创造性思维在实际生活中的重大意义。学习目标• 汲取（ jí ）：吸取。• 推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。• 根深蒂 (dì) 固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。• 孜孜 (zī) 不倦：勤奋努力，不知疲倦。• 锲 (qiè) 而不舍：比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。• 不言而喻 (yù) ：不用说就可以明白。喻，明白。• 一事无成：什么事情都做不成。• 轻而易举：形容事情容易做，不用费力。自学指导（一）——预习与交流字词掌握文体知识• （ 1 ）议论文：以议论为主要表达方式，对事物的本质及其规律进行分析、论证，以表达作者的思想、观点和见解的文章。• 议论文的三要素：论点、论据和论证。• 论点：作者在文章中所表达的观点和张。• 论据：证明论点的材料、依据。• 论证：用论据来证明论点的过程。 举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。道理论证：使用人们公认的定理公式以及古今中外的名言警句等来证明观点。对比论证：拿正反两方面的论点和论据来对比，在对比中证明观点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明观点。二、常见的论证方法自学指导（二）——合作与探究 （一）整体感知 1 ．本文主要论述了什么问题？ 2 ．议论文常见的结构是怎样的？本文的结构如何划分 ?主要论述了“怎样才能拥有创造力”的问题。 为了解决这个问题，请同学们首先找出本文中两个过渡段。过渡段一，第四段：过渡段一，第四段： 然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他途径和新的方法，有赖于创造新的思维。那么，创造他途径和新的方法，有赖于创造新的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？性的思维又有哪些必需的要素呢？过渡段二，第九段：过渡段二，第九段： 不过，这种创造性的思维是否任何人都具备不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？议论文常见的结构议论文常见的结构：提出论题、分析问题、解决问题。：提出论题、分析问题、解决问题。本文的结构划分为本文的结构划分为：： 第一层为第一层为 1-31-3段，段， 第二层为第二层为 4-14-122 段，段， 第三层为第第三层...
