《 谈 生 命》冰心作者：冰心（ 1900—1999 ）• 原名：谢婉莹，福建长乐人。• 代表作：诗集有《繁星》《春水》《冰心诗集》。• 1923 年赴美留学，专事文学研究。曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》，举世为之瞩目，至今仍然声誉不衰。• 上海文艺出版社 1982 年开始出版 5 卷本《冰心文集》 , 收入 1919 至 1982 年创作的绝大部分作品。掌握下列生字词： 巉（ chán ）岩 羞怯（ qiè ）憩（ qì ）息心魂惊骇（ hài ） 枭鸟（ xiāo ） 荫（ yìn ）庇（ bì ） 芳馨（ xīn ） 丛莽（ mǎng ） 第一层次：（ 1 ）揭示话题。 第二层次：（ 2 ）描写“一江春水”的全部生命历程。 第三层次：（ 3 ）写“一棵小树”的全部生命历程。 第四层次：（ 4-6 ）总结全文，深化主题，揭示生命的本质。 1. 阅读文章，试为文章划分层次。2 、作者把生命比作树、比作水是用了什么表现手法？这样用有什么好处？答 : 象征。作者把深刻的思想内涵寓于平凡的事物，好像写“此”，其实写“彼”的手法，使描写的事物更具体、更形象，更便于读者理解。生命——水、树。3. 分析“一江春水”部分：默读课文并思考：“一江春水”经历了哪些生命历程的体验？（可用文中的关键语句回答）一江春水奔腾怒吼激流勇进流入大海4. 这些体验有无先后顺序？从中你领悟到什么道理？答：所描写的几个“有时候”的情况，从事物性质和发生的状态来看，不分先后顺序。 这些情况喻示着人的生命历程中的几种状况，显示了人生的丰富多彩，阐述了人生总是幸福与苦难、顺利与曲折相伴而随的哲理 。5. 朗读“一棵小树”部分：请问作者按什么顺序写了“一棵树”？在文章找出具体语句。树的生长顺序。（四季） 一棵小树满树繁花茂盛荫庇果实累累落叶枯树早春：勇敢快乐的破壳而出 人生的幼年时期 （顽强的生命力） （朝气蓬勃） 春天：开出满树的繁花 青年时期夏日：伸展出他如盖的浓阴 中年时期秋日：有一番庄严灿烂 老年时期 冬日：黄叶干枝，卷落吹抖 生命的终结从地下的果仁中，破裂了出来 新生命的继续生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。8. 谈谈对于以下语句的理解，了解其中深层的涵义。总结 文章以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，以及...
