曹刿论战• • 《左传》教学目标1 、理解文义,试背全文
2 、能准确生动地讲解这个故事
3 、能创造性地评价曹刿和齐桓公
《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书
原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官左丘明所著
具有很高的文学价值,对后世影响很大
一 、简介《左传》二、试译文章1 、十年春,齐师伐我
2 、肉食者鄙
3 、又何间焉
4 、小惠未
5 、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信
伐:攻打 鄙:鄙陋,在文中指目光短浅
间:参与 通“遍”,遍及,普遍
牺牲:指猪、牛、羊等
信:实情 6 、小信未孚,神弗福也
7 、小大之狱,虽不能察,必以情
8 、忠之属也
9 、既克,公问其故
福:赐福,保佑 狱:案件
虽:即使 可以:可以凭借 克:战胜 10 、一鼓作气,再而衰,三而竭
11 、夫大国,难测也,惧有伏焉
伏:埋伏 政治远见论战前准备请见——肉食者鄙何以战——取信于民三、分析人物形象军事才能从战指挥齐人三鼓——反击下视探望——遂逐军事才能彼竭我盈——敌疲我打辙乱旗靡——敌退我追论战胜原因如何评价曹刿这一人物形象 他是一个深谋远虑的军事家,论战表现出他的勇气,作战“下视其辙”“登轼而望”,充分体现了他审慎和丰富的军事经验
我眼中的鲁庄公一、鲁庄公广开言路,使一介草民曹刿得以参与论战二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见,仍能虚怀若谷,唯才是用;四、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头,用人决心坚定,不收回成命,不打退堂鼓,不干扰能人的作战部署;五赞鲁庄公善于总结经验,“既克”之后能“问其故”,向内行请教,学习如何掌握战争的规律
三、鲁庄公不高高在上,而是亲临第一线深入实际,“战于长勺”“与之乘”,甘当配角,让能人“掌旗”;四、解析课文1 、“曹刿请见”的原因是什么