下载后可任意编辑幼儿中班语言儿歌教案与幼儿亲子家长会议发言-会议发言汇编幼儿中班语言儿歌教案语言儿歌教案【1】 活动目标:1、 引导幼儿在理解儿歌内容的基础上,学习朗诵儿歌。2、 让幼儿体会儿歌的意境,有表情地朗诵。学习正确发出"南"、"老"、"奶"的音。3、 激发幼儿学习小娃娃乐于帮助别人的好品德。活动准备:1、 南瓜若干个,小拉车一个。2、 幼儿情景表演一组。3、 PPT 背景图一张,老奶奶、小娃娃、以及指偶各一个。活动过程:1、PPT 出示一个南瓜,请幼儿猜一猜南瓜哪来的?2、 观看情境表演,熟悉儿歌内容。提问:你看到了什么?听到了什么?3、 引导幼儿学习朗诵,记住儿歌。(1) 老师有表情地将儿歌朗诵一遍,再让幼儿一边看手偶表演,一边轻声地朗诵。(2) 老师和幼儿一起念儿歌。(重点练习:老、奶、南的发音。)4、 练习有表情地朗诵。5、请个别幼儿在集风光前表演。讨论:小娃娃拉着小车笑哈哈,他为什么这么兴奋?教育幼儿学习小娃娃乐于帮助别人的好品德。儿歌: 大南瓜第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑老奶奶,收南瓜,南瓜甜,南瓜多,拿不了,抱不动,来了一个小娃娃,拉着小车笑哈哈,帮助奶奶送南瓜。语言儿歌教案【2】 一、设计思路魔术师这一名称是幼儿熟悉而且非常感兴趣的,为了让幼儿在一节课中不觉得枯燥无味,我从幼儿所感兴趣的事物出发选择了本次活动内容,充分调动幼儿学习的积极性,让孩子们在轻松的环境中获得知识,即在玩中学,学中玩,真正体现《纲要》提倡的精神。二、活动目标1、引导幼儿欣赏诗歌展示的画面,帮助幼儿感受诗歌的情感脉络和作品的表现手法。2、引导幼儿初步学习仿编诗歌,充分发挥幼儿的想像力、制造力。3、激发幼儿对汉字的好奇心和探究欲望,使他们认识汉字:魔术师,红、黄、蓝、绿。三、活动准备魔术帽一顶,老师事先学会一个小魔术,制作电脑课件“魔术师”,有关红、黄、蓝、绿颜色的物品若干件。四、活动过程1、开始部分,引起幼儿兴趣。2、老师戴着魔术帽走出来,让幼儿猜猜是谁?为什么?〔引导幼儿认读魔术帽上的三个字:魔术师幼 A:你是魔术师,因为你戴了那顶帽子。幼 B:变戏法的叔叔出来了。第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑3、魔术师变魔术,巩固幼儿对魔术师三个字的掌握。评析:通过魔术师变魔术,大大吸引了幼儿的注意力,孩子们的眼睛瞪得大大的,想看个究竟,课堂气氛 一下子被老师调动起来了。4、基本部分,学习儿歌“魔术师”...