下载后可任意编辑幼儿园园长工作反思与幼儿园园长工作总结范文汇编幼儿园园长工作反思忙碌、欣喜、迷茫、顿悟交织成本学期业务管理工作的乐章，回顾这走过的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，同时也将对下一学期的工作作一展望。一、重实际，抓基础，明确保教管理目标;作为一名新手业务园长，面对全新的幼儿园，面对不熟悉的各类事务，心里是着急又是茫然。于是在多方请教倾听、有效汲取保教管理经验，特别是在园长赵老师的引领指导下，让我从迷茫中走出来，清楚地认识到一名业务主管肩上的职责与任务，逐渐揭开管理之思路。开学初，我在对我园老师队伍、班级幼儿、家长现状进行了全方位了解、分析、诊断的基础上，本着“因园而异”、“因人而异”“立足常态，夯实基础，力显教学有序性”的原则，坚持以《纲要》和《指南》精神为引领，贯策落实“区学前教育十二五进展规划”总体要求，根据园务计划拟定好本学期的业务工作计划，明确具体的目标任务。把握两个重心：重老师梯队的培育，加强培训与指导，提升专业素养；重基础性课程的实施，加强教学实践讨论，提高教学质量。同时关注常规的管理，不断法律规范老师一日活动操作要求，确保幼儿园保教工作稳中有序开展，促进老师幼儿的共同进步。2、 重培训，抓薄弱，促进老师整体进展;幼儿园的进展离不开教育教学能力的提高，教育教学质量的提高离不开老师的进展。针对我园整体师资非常薄弱的现状，加强师资队伍建设迫在眉睫，成为我园首要任务。1、重教研组长的培育。第 1 页 共 12 页下载后可任意编辑（1） 以组长例会为途径，体现指导的针对性。针对教研组长是新手，老师队伍缺少骨干老师的现状，我们加大了对教研组长的引领与指导。我悉心听取赵园长的意见，采纳了她多年积累的业务管理经验，以面对面、手把手的方式进行指导。在组长例会上我们从如何制定教研计划入手，共同商讨确立教研目标，梳理每月的讨论重点内容，研讨教研活动方案的设计，活动过程的组织等，逐步提高组长的设计与组织活动的能力。（2）以蹲点指导为途径，促进教研的有效性。在每次的小组教研及备课组活动时，正副园长坚持深化教研，与老师共学、共研、共思。在活动中，或以组员的身份，参加话题沟通，分享自身的教学经验；或以管理者的身份，对老师们研讨的质量，教研活动的组织，作出评价，提出建议；或以“专家”的身份对老师争论的问题，予以诊断、梳理、提升。通过不同角色的转换，为教研活动的开展引好路...
