下载后可任意编辑幼儿园大班年级绘本教学实践讨论计划与幼儿园大班年终个人工作总结汇编幼儿园大班年级绘本教学实践讨论计划幼儿园大班年级绘本教学实践讨论计划一、书香环境创设1、丰富“绘本天地”共享空间，以家园合作的绘本海报作品呈现，让更多的孩子欣赏到绘本所挥发的唯美与智慧。2、创设具有班级特色的书香环境，如“绘本书吧”，“童言稚语”留言板等。3、鼓舞班级幼儿和家长积极参加环境的创设和制作，如：邀请家长与孩子创作独一无二的“绘本”进行展示；邀请有能力有兴趣的家长制作“书香宝贝”PPT，展现富有特色的家长阅读氛围；请家长积极填写每次的绘本漂流卡与大家分享沟通等。二、绘本漂流1、师幼一起制定漂流公约a.班级漂流：每周周五每位幼儿借阅 1 本绘本回家，周一归还班级。b.全园漂流：每个家庭选择一本经典、稀有绘本进行全园之间的漂流，也可用作教学活动或区域阅读内容。c.提醒家长和幼儿务必归还绘本，阅读时保持绘本洁净洁净。2、制作漂流卡a.制作适合大班幼儿年龄特点的绘本漂流卡：页面 1：体现绘本的“漂流”过程，家长帮忙填写阅读家庭、阅读时间和推举指数，页面2：我最喜爱的画面、人物、对白等等，幼儿口述，家长填写。第 1 页 共 15 页下载后可任意编辑b.以漂流卡的填写情况为重要依据评选班“书香家庭”、“书香宝贝”。三、亲子阅读1、在班级范围内开展妈妈（或爸爸）和我一起阅读绘本活动。2、父母将孩子的阅读轨迹记录下来，亲子制作亲子阅读小海报，一起分享孩子的世界。四、绘本教学1、结合当时正在进行的主题活动，每月安排一次相关的绘本教学活动。2、11 月组织一次绘本教研教学活动，形式可以是同题异构，也可自由选择经典绘本。3、开展为期两周的“书香绘本阅读节”和“绘本主题教学周”。五、特色活动进行大班幼儿“绘本续编”展。第 2 页 共 15 页下载后可任意编辑幼儿园大班年终个人工作总结大班上学期个人工作总结时间飞逝，岁月如流。一个学期即将结束，回首这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在此，我将自己的工作总结如下：一、思想工作平常严格要求自己，遵守幼儿园的规章制度，做到不迟到。不早退。积极参加幼儿园组织的各项活动。服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养， 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。二、教育工作1、培育幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立...
