下载后可任意编辑幼儿园大班社会教案：你的名字与众不同与幼儿园大班社会教案：你的名字与众不同范文汇编幼儿园大班社会教案：你的名字与众不同2一、活动目标.;1.了解名字的独特性和含义，大胆沟通名字的由来。2.感知自己名字的与众不同，体会家长对自己的期望。二、活动准备;1.事先请幼儿向家长了解自己名字的写法、含义及小故事。2.写有幼儿名字的卡片。三、活动过程;（一）听声音，谈话导入..师：请小朋友听，这是什么声音？（播放婴儿哭声的声音）师：对，这是一个刚出生的婴儿的哭声，随着这一生清脆的哭声的到来，一个新的小生命就来到了这个多彩的世界。接下来爸爸妈妈就要开始给他干什么呢？幼：起名字。师：对，就像咱们小朋友一样，爸爸妈妈也都给你们起了好听的名字。那你们认识自己的名字吗？假如把所有小朋友的名字写在一起，你能找到自己的名字吗？（能）（二）找找我的名字;1.师：瞧，这里有我们全班小朋友的名字，你的名字在哪里？（幼儿的名字卡片排成四排，做好标记）2.师：你能找到自己的名字在哪里吗？（我的名字在第几行、第几个，我叫……）第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑3.这些名字都一样吗？老师小结：原来，我们每个人的名字都是不一样的。名字是每个人特有的，谁的名字就代表了谁。（三）寻找姓的秘密;1.认识了解名字中的第一个字，知道这就是姓。2.提问：你们知道名字的第一个字是什么意思吗？你为什么姓 x?你家里还有谁姓 x，你的姓氏和爸爸一样还是和妈妈一样？爸爸姓什么？爷爷姓什么？3.讨论，自己的姓可以改掉吗？请幼儿尝试说出自己的理由。4.请个别幼儿说一说自己的姓和名，老师总结：我们中国的姓氏是一代一代传承下来的，根据中国人的传统，我们都是随爸爸的姓，也有少数跟妈妈姓的。5.说一说班内有哪些姓。请幼儿找出班内同姓的幼儿有几个，并把他们喊出来。小结：我们中国的姓氏非常非常的多，有一个字的姓，也有两个字的姓，还有一种关于姓氏的书，叫《百家姓》这是我们中国特有的。有机会可以跟家长一起看一看这本书。（四）说说我的名字1.师：“你们知道了姓什么，叫什么名字，那你们知道你们的名字是谁起的吗？为什么会给你起这样的名字？2.请幼儿大胆说出自己名字的故事，同时说一说有几个名字。小结：有的小朋友有两个名字，有姓氏的那个名字就叫大名，也叫学名，没有姓氏的名字就叫小名。小名一般是长辈或是最亲的人叫的名字，不管是大名还是小名都不是爸爸妈妈随随便便给我们取名的，都是...
