• 情感态度价值观目标：培养学生爱国、爱党、认同祖国的情感
通过了解我国的基本国情和发展趋势，增强学生社会的责任感和使命感
树立正确的资源和环境意识，树立可持续发展意识
• 知识目标：了解我国的基本国情和为建设中国特色社会主义所采取的战略和基本国策，多方面、多角度地感受我国社会主义现代化建设取得的成就，认识到只有坚持中国共产党的领导，坚持改革开放，坚持走中国特色社会主义道路，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，才能实现中华民族的全面复兴
• 能力目标：在教学方法上要结合初中学生的实际，注重体验和学生的亲身参与，从而达到教学目标
第五单元 国策经纬1 、教学目标 本单元让学生了解我国的基本国情、党在社会主义初级阶段的基本路线和基本国策，感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感 , 增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感；知道要开创中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，走科学发展之路，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观
2 、教材分析（一）单元主题二级主题三级主题国策经纬○ 小平，您好△ 社会主义初级阶段△ 一个中心，两个基本点○ “三个代表”△ 代表先进生产力的发展要求△ 代表先进文化的前进方向△ 代表最广大人民群众的根本利益○ 可持续发展△ 控制人口，提高素质△ 节约资源，保护环境△ 走可持续发展之路2 、教材分析（二） ☆ 第十四课 小平，您好 本课是本单元的第一课，围绕我国的基本国情、党在社会主义初级阶段的基本路线展开
2 、教材分析（三）☆ 第十五课 “三个代表” 在全面建设小康社会，发展中国特色社会主义的新阶段，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观
☆ 第十六课 可持续发展 “ 控制人口，提高素质”讲述了我国的计划
