第五章 质量与密度第一节 质量学习目标 1 ．知道质量的初步概念。通过具体事例认识到质量是物体的基本属性。 2 ．知道质量的单位，会粗略估计常见物体的质量。 3 ．通过观察实物和阅读教材，了解托盘天平的结构。自行车主要是用哪些材料制成的？ 钢铁橡胶 物体是由物质组成的 观察与思考：自行车物质 物体 定义：质量—物体所含物质的多少小组交流：观察下图，思考：普通的铁锤头与铁钉、桌子与椅子、自行车与小汽车的轮胎主要是由什么物质组成的？所含物质的多少相等吗？谁的多些？ 1 、铁锤比铁钉含铁多 2 、桌子比椅子含木材多 铁 3 、汽车轮胎比自行车轮胎含橡胶多 不同物体含有的物质多少不一定相同橡胶木材符号： m质量的基本属性 合作探究： 观察教材第 84 页图 5-1 、 5-2 ，并阅读旁边的文字，思考下列问题： 1 ．图 5-1 冰熔化成水， 变了，质量变了吗？结合“质量”的定义，说明你判断的理由。2 ．图 5-2 中，泥团的 变了，质量变了吗？说明你的理由。3 ．航天员离开地球来到太空，他的 变了，他的质量变了吗？ 。说明你的理由。4 ．你还能举出类似的实例吗？ 物体的 ______ 变了 质量 ______变化状态没有展示： 物体的 ______ 变了 质量 ______变化形状没有___________ 变了 质量 ______ 变化我国 2008 年发射的神舟七号实现宇航员出舱 空间位置没有 只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变。质量与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。 质量是物体一个基本属性。自主学习：阅读教材第 84-85 页“质量的单位”栏目中的内容，然后思考：质量的单位 1 ．国际单位中质量的基本单位是什么？用什么符号表示？2 ． 1 千克的标准是什么？3 ．质量的常用单位还有哪些？它们之间的换算关系是怎样的？ 生活中的质量单位：4 ．一些常见物体质量的估计。质量的单位常用单位： 吨（ t ） 克（ g ） 毫克（ mg ）1t=1000kg1t=1000kg1kg=1000g1kg=1000g1g=1000mg1g=1000mg 底面直径和柱高均为 39mm 的铂铱合金圆柱体，它的质量是1kg 的标准 现保存在巴黎国际计量局基本单位： 千克 （ kg ） 请你换算： 5t =5 ×103kg50= 5 × 104g50mg =×103g10g =50kg =10= 104g×103mg50 ×10-3g = 5 × 10-2g质量 120g一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约： 50一个中学生的质量约： 50一各苹果的质量大约： 150一元硬币的质量...
