叙事散文课前展示： • 1 、本文写的主要事件是什么
• 2 、全文共写到父亲几次背影
表达了什么中心
《背影》，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽
正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上
在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉
背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心
江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词创境激趣：导入新课教学目标 • 1· 感受文章所表达的父子情
• 2· 学习本文平实的语言和传神的细节描写
• 3 、理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的原因
自主探究 • 文章除描写了自己见父亲买橘的“背影”而落泪的情景外，还描述了自己另外两次“落泪”的情形
这两次落泪尤其是最后一次是由于什么原因
表现出作者什么样的情感
合作交流 •1 、儿子理解了父亲的深情吗
谈谈你的看法
三次流泪，两次自责： •A ．望父买橘，艰难背影——感动之泪 B ．父子离别，惜别背影——惆怅之泪 •C ．含泪读信，再现背影——思念之泪 D ．太聪明了，聪明过分——后悔自责 •儿子对父亲：（人非草木，孰能无情
儿子从不理解到理解、体谅、感动、思念） •打出：真切理解，真诚感激 •总结：饱经忧患的父亲：一如既往爱护儿子，万般体贴关爱 •父亲是一座山，伟大而坚强
严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路
强化训练阅读最后一段课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光中”，这是为什么
父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌
归纳小结惦记背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后怀念）悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母
