苏教版三上《金子》课件目录CONTENTS• 课程导入• 课文分析• 语言点解析• 课堂活动设计• 课后作业• 教学反思01课程导入CHAPTER苏教版三年级上册《金子》一课，通过彼得 · 弗雷特在萨文河畔寻找金子的故事，引导学生理解“真正的金子”的含义。课程背景帮助学生理解课文内容，体会文中人物的情感变化，领悟“勤劳致富、劳动创造财富”的道理。课程目标课程背景介绍彼得 · 弗雷特，美国作家，以创作儿童文学为主，作品风格幽默风趣，深受孩子们喜爱。《金子》、《钻石》、《富翁岛》等。作者生平简介代表作品作者生平时代背景19 世纪美国西部的淘金热潮，吸引了无数人前往西部探险和淘金，希望能找到属于自己的财富。课文背景故事发生在 19 世纪美国西部淘金热时期，当时许多人涌向西部寻找金子，希望能一夜暴富。社会影响淘金热潮对美国西部地区产生了深远的影响，推动了当地经济的发展和人口增长，但也带来了一些负面影响，如环境破坏、道德沦丧等。课文背景介绍02课文分析CHAPTER通过描述主人公彼得的梦想和行动，引出故事背景。开头中间结尾描述彼得在实现梦想的过程中所遇到的困难和挑战。彼得最终实现了梦想，揭示了主题。030201文章结构分析彼得勇敢、有梦想、不畏困难。其他人物辅助角色，为故事情节发展提供支持。人物形象分析强调努力与坚持通过彼得的故事，强调了努力和坚持对于实现梦想的重要性。主题思想在故事情节中得到了充分体现，如彼得不畏困难、持续努力等。主题思想分析03语言点解析CHAPTER注音对于文中的生字，需要给出正确的拼音标注，如“宝藏 (zàng)” 。笔顺给出生字的书写笔顺，帮助孩子正确书写。生字生词解析生词词义解释：对文中的生词进行解释，如“不无骄傲”：非常骄傲。近义词：给出生词的近义词，如“漂亮”的近义词可以是“美观”。反义词：给出生词的反义词，如“深”的反义词可以是“浅”。01020304生字生词解析对文中的长句子进行正确的停顿标注，帮助孩子更好地阅读和理解。长句子的停顿给出文中的句子进行转换，如陈述句变反问句、肯定句变否定句等。句型转换对文中的重点句子进行成分分析，如主语、谓语、宾语等。句子成分分析重点句子解析比喻拟人排比对比修辞手法解析01020304文中使用了哪些比喻修辞手法，如“阳光像金子”。文中使用了哪些拟人修辞手法，如“花丛在跳舞”。文中使用了哪些排比修辞手法，如“像……像……像……”。文中使用了哪些对比修辞手法，如“高大的树和...
